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A、B、C為三種含有同種元素的初中化學常見物質，它們之間有如下轉化關系：
①A→B；②B→C；③C→A；
（1）若A、B、C是三種不同類別的物質，其中B、C均為常用的建筑材料，則A的化學式：；
（2）若A、B、C均為常見氣體，轉化②可用于冶煉金屬，則C化學式：；轉化③對人類生存的重大意義？
（3）若C的水溶液為藍色，反應③屬于置換反應，則反應②的化學方程式可能是．

通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a；b．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：，其中長頸漏斗中應盛放的物質是．
（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得．小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發生裝置是（填字母編號，下同），收集裝置是．

鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補鈣劑說明書的一部分．某校化學興趣小組同學取10片該種鈣片于燒杯中，再向其中加入20g稀鹽酸，其中的碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應（其他成分與鹽酸不反應），燒杯內物質的質量變為23.24g．請你計算：
（1）反應中共生成CO₂g
（2）每片該種鈣片中含碳酸鈣的質量．
（3）服用這種補鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質量．（已知：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）

某校興趣小組的同學在網上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而減肥，他們設計了探究的課題是：比較不同產地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的實驗過程如下：
①從市場上購買了三種不同產地的茶葉，編號為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A．B．C三種茶葉的泡出液，和標準比色卡比對測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請回答下列問題：
（1）以上實驗操作步驟中錯誤的是．
（2）在第②步實驗操作中“相同的條件”主要是指：水的溫度、茶葉的質量、沖泡的時間及應相同．
（3）組內有看的同學認為，第④步實驗設計不嚴密，需要改進的是．在第④步實驗中，根據實驗的目的，適宜的溫度應控制在左右．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩，發現水垢大部分消失了，產生這種現象的化學原理最可能是．

計算Ba（OH）₂的相對分子質量（要求寫出計算式）．

若用“”表示氯原子，“表示氫原子，則保持氯化氫的化學性質的粒子是什么？（畫圖表示）

實驗時出現下列情況，將可能出現的主要原因填入表格中．

目     的	現    象	原    因
用高錳酸鉀制氧氣	水槽中水呈紫紅色
加熱氯酸鉀制氧氣	固體熔化，但產生氣體很少
制備氧氣結束時	水沿導管倒流入反應的試管中
在鐘罩內燃燒紅磷驗證空氣中氧氣的含量	鐘罩內水位上升低于整個鐘罩體積的 1 5

根據如圖所示實驗裝置回答問題．（裝置用序號填寫）

（1）寫出帶有符號的儀器名稱：a，b．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應化學方程式是，發生裝置是，收集裝置是，排空氣法收集氣體時，驗滿操作是．
（3）實驗室用來制取二氧化碳的方程式，制取裝置是，選取該收集方法的原因是；此裝置還可以用于實驗室制取氧氣，反應方程式．

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種化合物，其中A、B、E都是氧化物，B、C、D都含有相同的陽離子．它們之間的轉化關系如圖所示（圖中箭頭表示物質間存在轉化關系，圖中已略去部分物質）．請寫出A、B、C、D、E五種化合物的化學式．

在一定溫度下，將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌冷卻至原來的溫度，溶質，溶劑，溶液，濃度如何變化．