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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是
 
;取用塊狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號).
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器
 
(填序號);加入藥品前首先要
 
,收集氧氣可用排水法收集,是因為
 

(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器
 
(填序號);其文字表達式為
 

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是
 

(5)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,氣泡開始放出時,不宜立即收集,其原因是
 
,應(yīng)待
 
時,再收集.實驗結(jié)束時應(yīng)
 
.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上并蓋上玻璃片.
(6)含有32g氧元素的高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:

小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
(1)【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)【猜想】小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO(CO可以燃燒).
小鵬認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.
小芳認為:可能上述兩種情況都有.
(3)【實驗方案】
用濕毛巾將短玻璃管包住.
(4)【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果小明的猜想是正確的,現(xiàn)象應(yīng)是
 

如果小鵬的猜想是正確的,現(xiàn)象應(yīng)是
 

如果小芳的猜想是正確的,現(xiàn)象應(yīng)是
 

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科目: 來源: 題型:

A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見的五種化合物,其中A,B,E都是氧化物,B,C,D都含有相同的陽離子.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì)).求五種物質(zhì)分別是什么?并解釋原因.

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在適當條件下,a g碳跟b g氧氣反應(yīng)生成(a+b)g氣體,則a與b的比值范圍是
 

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如圖實驗室制取氧氣常用的裝置,請問答:

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用
 
 (填序號);該反應(yīng)的文字表達式為
 
;把高錳酸鉀裝入試管內(nèi)的方法是
 

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),理由是
 

(3)實驗過程中常會出現(xiàn)異常情況,認真分析:
①用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
;實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是
 

②收集到的氧氣不純,可能的原因是
 

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有A、B、C、D四種物質(zhì),共含兩種元素,已知其中一種元素的單質(zhì)是黑墨水的主要原料,且四種物質(zhì)間有如下的關(guān)系:(1)A+B
點燃
D;(2)B+C
點燃
D;(3)A+D
高溫
C.試推斷這四種物質(zhì)分別是:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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實驗室里制取氧氣的探究中,有下列儀器可供選用(鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)

(1)寫出有標號儀器的名稱 ①
 
;②
 
;④
 
;⑤
 

(2)實驗室里制取氧氣,你選用的藥品是
 
.根據(jù)你選的藥品寫出制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

(3)根據(jù)選用的藥品,設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你選用的儀器是(填編號)
 

(4)檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是:
 

(5)收集一瓶較為純凈的氧氣,較好的方法是用
 

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填寫下列儀器的名稱.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

(6)
 

(7)
 

上述儀器中,可用于固體加熱的是
 
(填序號,下同),可用作熱源的是
 
,能直接加熱的是
 
,取用少量液體的是
 
,用于量取液體體積的是
 
,用于收集或貯存氣體的是
 

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在A、B兩個小燒杯中分別加入濃氨水(氨氣溶在水中變成)和無色酚酞溶液,用一個大燒杯把兩個燒杯罩在一起(如圖所示).稍后,看到燒杯B中的溶液變成了紅色.
(1)該實驗證明:構(gòu)成物質(zhì)的分子是
 

(2)你認為溶液變紅的原因可能有哪些?
假設(shè)1:
 

假設(shè)2:
 

假設(shè)3:
 

(3)請設(shè)計簡單的實驗證明你的假設(shè).(簡述操作方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)
驗證假設(shè)1的實驗:
 

驗證假設(shè)2的實驗:
 

驗證假設(shè)3的實驗:
 

(4)通過實驗獲得的最后結(jié)論:
 

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尿素是一種常用氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為
 

(2)尿素中C、H、N、O元素的質(zhì)量比是
 

(3)施用15kg尿素,等于施用了
 
氮元素.

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