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如圖所示的錐形瓶內充滿氣體X，膠頭滴管內盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起．氣體X和液體Y可能是

 

．
A．X是固體Zn，Y是H₂SO₄溶液　　　    
B．X是固體CaO，Y是水
C．X是CO₂，Y是NaOH溶液　　　      
D．

 

．

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如圖所示是初中化學的三個實驗，按要求回答問題：
（1）實驗A發生反應的化學方程式為

 

，若實驗測定出的空氣中氧氣的含量為

1

7

，則造成的原因可能是

 

、

 

（寫出兩點）．
（2）上述不能達到實驗目的實驗是

 

（填序號），為實現相應實驗目的，該實驗改進的方法是

 

．
（3）實驗C中燒杯③的作用是

 

．

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在實驗室中可選擇圖裝置制取氣體．

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式

 

（2）制取CO₂的其發生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優點是

 

（3）若用金屬與某酸溶液反應來制取氫氣，應選擇以上

 

裝置（寫出一套即可）
（4）怎樣檢查A中發生裝置的氣密性？

 

（5）若用D裝置收集二氧化碳氣體驗滿的方法是

 

．

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圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據該圖回答：
（1）t₃℃時A、B、C三種物質的溶解度，由高到低的順序是

 

．
（2）隨溫度升高溶解度降低的物質是

 

．
（3）等質量的三種物質的飽和溶液均由t₃℃降到t₁℃時，析出溶質的質量最大的是

 

，變成不飽和溶液的是

 

．
（4）a點表示的含義是

 

．
（5）當A、B、C三種物質的溶液都接近飽和時，采用增加溶質、蒸發溶劑、升高溫度的方法，均可以達到飽和狀態的是

 

物質的溶液．