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今年我市初中化學(xué)實驗考察的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”，請回答下列相關(guān)問題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中，錯誤的是：（填序號）．
A．玻璃導(dǎo)管口一端旋進乳膠管一端
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤管口
C．乳膠管一端硬塞進玻璃導(dǎo)管內(nèi)
（2）①圖1是某人設(shè)計的制備二氧化碳的示意圖，指出其中的錯誤：、．
②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學(xué)方程式．
③“下列有關(guān)實驗室制取和收集二氧化碳的敘述中，符合實驗事實的是（填序號）
A．因為CO₂能溶于水，一般不用排水法收集CO₂
B．因為CO₂與水反應(yīng)生成碳酸不穩(wěn)定，可用排水法收集CO₂
C．制取CO₂時，不選用濃鹽酸主要因為反應(yīng)速率太快，不易于控制和收集
D．通常狀況下，CO₂密度大于空氣，能用向上排空氣法收集CO₂
E．因為CO₂是無色氣體，排空氣法收集CO₂時，需用燃著的木條“驗滿”
（3）如圖2所示，向集滿CO₂的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上下持續(xù)振蕩一段時間．
①請寫出實驗室鑒定CO₂的化學(xué)方程式；
②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強試管內(nèi)大氣壓強（選填“＞”或“=”或“＜”）；
③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的．

從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與（填字母序號）有密切關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)      B．內(nèi)層電子數(shù)　　    C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為．
（3）完成圖3所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl₂+2NaClO₂═+2NaCl．

我國一些成語中就蘊含著化學(xué)知識和原理．請從化學(xué)視角對題中的成語進行解釋或辨析．成語詞典的解釋：
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無濟于事．釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題．
杯水車薪：
釜底抽薪：．

（1）如圖，A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗?zāi)康氖?div id="p9vv5xb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'>