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在使用天平時，若游碼未移至0刻度線處就調節平衡，
①若是想稱出一個物體的質量，不論是否移動了游碼，此時讀數是準確的；
②若是想稱一定質量的物品（如稱出5gNaCl藥品），不論是否移動了游碼，此時稱得的藥品質量均增加．
請問上述說法正確的是．

鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）生銹的鐵釘可以加適量的鹽酸去除，化學方程式：，一會兒還會出現冒氣泡的現象，原因（用化方表示）：
（2）實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO和CO₂的混合氣體．現欲利用如圖裝置將該混合氣體進行分離，圖中a、b、c、d均為活塞．
①檢查裝置的氣密性．
甲、乙、丙裝置內放入一定量水，使長導管口浸沒在水面以下，關閉b、c，打開a、d，并在最右端導管口接注射器．當向外緩慢拉動注射器活塞時，如果整套裝置氣密性良好，則能觀察到的現象是．
②分離CO和CO₂的混合氣體．可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水．
步驟Ⅰ：關閉b、c，打開a、d，緩緩通入混合氣體，甲中發生反應的化學方程式為
；若乙裝置中的現象是，說明甲裝置中的反應是充分的；丙中試劑為．通過此步實驗，分離出的氣體是．
步驟Ⅱ：關閉，打開，讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產生氣泡時，關閉b．通過此步實驗，即可分離出另一種氣體．
（4）鐵元素可以形成3種氧化物，分別是FeO、Fe₂O₃ 和Fe₃O₄．取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品，在高溫時與足量CO充分反應，生成的氣體被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀．由此分析，原樣品可能是（選填字母）．
A．Fe₂O₃    B．Fe₃O₄     C．FeO和Fe₃O₄的混合物   D．Fe₂O₃和FeO的混合物．

請用數字和化學符號表示：
①3個氮原子；      ②2個二氧化碳分子；
③氧化鎂中鎂元素顯+2價．    ④2個硫酸根．

鋁通常用作電線、電纜是利用它的性；鐵鍋、鋁壺可用來燒水是利用它們的性；細鐵絲、薄鐵片用力就可彎成各種形狀，金塊可以軋成很薄的金箔，這是利用了金屬的性．

寫出下列溶液中溶質的化學式：
硫酸溶液，澄清的石灰水，食鹽水．

將下列物質的序號填入物質所屬類別的空格內：①清新的空氣 ②海水 ③液態氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水共存物 ⑦澄清石灰水 ⑧鐵粉
（1）混合物    （2）純凈物．

用硫酸銅、水、氧化鈉為原料，按下列反應類型和反應物順序制取單質銅（寫化學方程式）
①化合反應，
②復分解反應，
③分解反應，
④置換反應．

用化學用語填空：硫酸亞鐵；氯化鈉溶液中的陽離子；三個水分子； 能使澄清的石灰水變渾濁的氣體．

設計除去雜質的實驗方案，填寫在表中（括號中為雜質）

混合物	除去雜質的化學方程式	主要操作步驟
銅粉（鋅粉）
FeSO4溶液（CuSO4）

甲是初中化學中的常見物質．若甲既能與稀鹽酸反應生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y，且X與Y能反應．則甲的化學式可能是（寫出一種即可），X與Y反應的化學方程式為．