科目： 來源： 題型：
| A、HClO |
| B、O3 |
| C、NO2- |
| D、H2O |
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科目： 來源： 題型：
| A、生產的氣體可能是過氧化氫分解產生的 |
| B、傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用 |
| C、只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣 |
| D、如果沒有催化劑的幫助，過氧化氫也會分解放出氧氣 |
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科目： 來源： 題型：
| A、氧氣和氮氣（石蕊試液） |
| B、銅絲和鐵絲（觀察顏色） |
| C、食鹽水和蒸餾水（蒸發） |
| D、汽油和酒精（聞氣味） |
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科目： 來源： 題型：
| A、1摩爾氫氣的質量為2克 |
| B、1摩爾水的質量是18克/摩爾 |
| C、1 mol水中共約含有1.806×1024個原子 |
| D、摩爾是一個物理量的名稱 |
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科目： 來源： 題型：
| 現象或事實 | 解釋 | |
| A | 稀有氣體可作保護氣 | 構成它們的原子達到了穩定結構 |
| B | 氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同 | 構成物質的分子不同 |
| C | 物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
| D | 水通電分解 | 在化學變化中分子可以再分 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、觀察蠟燭在空氣能燃燒，用嘴吹燭火立即熄滅 |
| B、觀察一根火柴棍在空氣中能燃燒，放在口腔內閉嘴后熄滅 |
| C、分別測量空氣和呼出氣體的密度 |
| D、向一杯石灰水中通空氣，向另一杯石灰水中吹氣 |
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科目： 來源： 題型：
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗要求 | 區分空氣 和氧氣 |
區分氯酸鉀 和氯化鉀 |
區分鐵粉 和二氧化錳 |
區分氮氣 和二氧化碳 |
| 第一方案 | 聞氣味 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 | 通入 澄清石灰水 |
| 第二方案 | 用澄清石灰水檢驗 | 加熱 | 分別加入雙氧水 | 放入燃著的 木條 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、玉米粥（6.8-8.0） |
| B、蕃茄汁（4.0-4.4） |
| C、蘋果汁（2.9-3.3） |
| D、肥皂水（9.8-10.2） |
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