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科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

（6分）為了測定空氣的組成，按下圖進行實驗：請通過實驗現象和題中信息，按要求填空：

（1）燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷？            ；
（2）這個實驗可以推出氮氣_______（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質_________（填“活潑”或“不活潑”）的結論；
（3）實驗中，若紅磷的質量太少，測得氧氣的體積分數會       ，若鐘罩的密封性不好，測得氧氣的體積分數會      ；（填“偏大”“偏小”或“不變”）
（4）已知：鎂 + 氧氣氧化鎂（固體），鎂 + 氮氣氮化鎂（固體）。根據上述反應，想一想，能否用鎂代替磷來測定空氣中的氧氣的體積分數？                            
                                                                  。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)某化學興趣小組的同學采用了下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
【實驗步驟】：在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統內空氣體積變化。

【實驗分析】(1)在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是          。
(2)寫出該實驗過程中玻璃管內的現象為                                            
寫出該反應的文字表達式                             。
(3)小強實驗操作均正確，測得實驗結果如下：

反應前注射器內氣體總體積	反應后注射器內氣體總體積
25mL	mL

【實驗結論】：該實驗得出的結論為                                     。  
【實驗反思】：小紅同學實驗誤差較大，請你幫她分析造成實驗誤差的原因               
                            （請寫出其中一條）。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題