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（5分）化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據下列實驗圖示回答相關問題：
（1）A實驗中，燒杯③的作用是                                        。
（2）B實驗中，硬質玻璃管中的現象是                           ；裝置末端酒精燈的作用是                                               。
（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為                     （填序號）；若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數
                             （填“偏小”或“偏大”）。

欲配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是（    ）

A．用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉

B．氫氧化鈉易潮解，應放在玻璃器皿中稱量

C．實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

D．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

下列化學實驗中能達到預期實驗結果的是（　　）

A．借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質量分數為36.25%

B．用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

C．20℃時，配制2%的氫氧化鈣溶液

D．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發掉50g水，使得稀鹽酸溶質質量分數變成20%

根據粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關問題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　           　；
（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質質量分數　      　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；
（3）操作⑤中停止加熱是時間是　                              　（填序號）；
A．蒸發皿中液體完全蒸干時  B．蒸發皿內有大量晶體析出時
（4）除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會導致精鹽產率（產率=×100%）偏小的有　          　（填序號）．
A．操作①中有少量溶液濺出燒杯   B．操作③中仰視讀數 
C．操作④中液面高于濾紙邊緣  D．操作⑤中沒有使用玻璃板攪拌．

(8分)我市初三學生5月16日進行理化實驗操作考核，其中一項是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。
   
（1）需要稱取氯化鈉的質量是_  ___g，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質量的紙，其目的是                         ；若稱量時A出現了右盤略低的現象，接下來的具體操作是__________                                                    。
（2）量取水時，應選用規格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是          ；
（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。
（4）D中所貼標簽有不妥之處，并在方框中  寫出你認為適合的內容。
（5）小明同學在實際操作中出現了如下操作，導致配制的氯化鈉溶液質量分數偏小的有  ________________________。   

A．在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節天平平衡，后將游碼移動得到讀數；

B．氯化鈉固體不純；

C．量筒量取水前先用蒸餾水潤洗；

D．將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出；

E．按照圖B的方法讀數；
F．轉移已配好的溶液時，有少量溶液灑落在瓶外
G．盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

下列敘述正確的是

A．稀釋濃硫酸時應將水沿燒杯內壁倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

B．將100g溶質質量分數為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50g

C．加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的2/3

D．點燃可燃性氣體之前檢驗氣體的純度

用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是            
                   
①             ②                 ③               ④          ⑤   

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（水的密度為1g/cm3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

配制一定質量分數的氯化鈉溶液的部分操作過程如下圖所示，其中正確的是
            

A．取氯化鈉

B．稱取

C．量液

D．溶解