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下列有關水的敘述中，正確的是(    )

A．水能溶解所有物質	B．水由氫氣和氧氣組成
C．硬水過濾可變成軟水	D．電解水生成氧氣和氫氣

下圖是水的電解實驗裝置圖，關于該實驗的說法不正確的是

A．水電解產生的氫氣和氧氣的質量比是2：1

B．試管1中的氣體能使帶火星的木條復燃

C．試管2中的氣體能燃燒發出淡藍色火焰

D．電解過程中水分子發生變化

關于水的組成說法中正確的是（    ）

A．水是水元素組成

B．水是由氫氣和氧氣組成

C．水是由氫元素和氧元素組成

D．水的組成很復雜，至今沒有明確的答案

水是生命之源，既普通又寶貴。下列有關水的說法正確的是(    )

A．水通電生成氫氣和氧氣，因此水是由氫元素和氧元素組成的

B．自然界的水經過濾后就得到軟水

C．為了節約用水，可以用工業廢水直接澆灌農田

D．水蒸發時水分子不斷運動，水結冰時水分子靜止不動

 如下圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：

①通電后，電極上出現氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：                 ；
②電解水的符號表達式為：                                 。
③由電解水實驗可得到的結論是                             。

 某學習探究小組用水電解器電解水，測定兩管逸出氣體的體積，記錄如下：

時間/分鐘	1	2	3	4	5	6	7	8
連電源負極的管(A)中氣體體積／mL	6	12	20	29	39	49	59	69
連電源正極的管(B)中氣體體積／mL	2	4	7	1l	16	21	26	31

請回答：
（1）寫出電解水化學變化的文字表達式              ____________ 。
（2）電解器正極的氣體是       ，檢驗方法為                        ；負極的氣體為              。
（3）裝置密閉性良好、讀數正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因可能是                                              。
（4）隨著反應時間的推移，管(A)和管(B)產生氣體的體積比非常接近理論比值，其可能的原因是                        _________     。

下列說法正確的是

A．水通電生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B．在水通電分解的反應中氫原子和氧原子都沒有改變

C．水的蒸發和水的電解都生成氣體，都是化學變化

D．物質在變化中表現出來的性質就是物質的化學性質

水是生命之源，沒有水就沒有生命
（1）從物質的分類角度分析，水不屬于        （填字母）。
A． 單質   B． 氧化物   C． 化合物  D． 純凈物  
（2）如圖為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為         ，反應的文字表達式為                         ，此實驗可以說明水是由                組成。從能量轉化角度分析，電解水是將          能轉化為            能。

（3）我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
a.不得呈現異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒①①前兩個指標可以利用            的吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、         過程而達到。
③水的硬度是一項重要的化學指標。日常生活中區分硬水與軟水用            。
（4）右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優點是          。

A.使水的化學性質發生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔            D.可以將硬水軟化
（5）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議：__________。

右圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學方程式                  。 常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10^-3/100g水、4.34×10^-3g/100g水。在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能      2∶1（填“大于”或“小于”)。

下列關于水的說法中，不正確的是

A．愛護水資源要節約用水、防治水體污染

B．水中某些雜質可用活性炭吸附除去

C．電解水實驗可以說明水由氫氣和氧氣組成

D．每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成