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（10分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

⑴寫出帶標號的儀器的名稱：①          ；②         。
⑵向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是                   。
⑶實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是        ；用雙氧水制氧氣的化學方程式為                                              ；
⑷能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質是                        ；
⑸乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是          ；收集裝置是         （此空2分，回答不全將酌情扣分）。

（8分）為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某同學做了以下實驗。

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	分別在試管A、B中加入 5 mL 5％(溶液濃度) H2O2溶液，各滴入2 滴相同濃度的CuSO4溶液。待試管中均有適量氣泡出現時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。	試管A中不再產生氣泡； 試管B中產生的氣泡量增大。
②	另取兩支試管分別加入5mL 5％H2O2溶液和5 mL 10％H2O2溶液	試管A、B中均未明顯見到有氣泡產生。

（1）過氧化氫分解的化學方程式為                                。
（2）實驗①的目的是                                           。
實驗中滴加CuSO₄溶液的目的是                                  。
（3）實驗②未觀察到預期的實驗現象，為了幫助該同學達到實驗目的，你設計的實驗方案是                                                     。（用實驗中所提供的幾種試劑）。
（4）對于H₂O₂分解反應，Fe₂(SO₄)₃溶液也有一定的催化作用。為比較Fe₂(SO₄)₃和CuSO₄溶液對H₂O₂分解的催化效果。某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題：

如圖所示，同學們分別從定性和定量角度進行了比較。
①定性分析：如圖甲可通過觀察                    ，定性比較得出結論。
②定量分析：用圖乙所示裝置做對照試驗，實驗時均以生成40mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數據是               。
（5）通過對上述實驗過程的分析，在實驗設計時，要考慮_________方法的應用。

（7分）為了對一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進行探究，小凡提出了兩項探究任務：
（1）探究干燥劑是否失效；
（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。
他設計了以下的探究方案：

問題與猜想	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）干燥劑是否失效	取樣品放入試管中加適量的水，觸摸試管壁。		干燥劑失效
（2）失效的干燥劑中含有氫氧化鈣	加水充分攪拌、過濾后，用pH試紙測其溶液的pH值		有氫氧化鈣

你認為探究（2）是否嚴密？請說明原因                                                        
                  。你認為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉化為Ca(OH)₂外，還可能轉化為          ，請簡單說明驗證的思路                                              。

（3分）吳梁在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養皿中。過了一段時間，吳梁發現隨著酒精的上升，藍墨水也在粉筆上不斷移動，最后藍墨水在粉筆上分為兩個區域，上半部分是藍色，下半部分是紫色（如右圖所示）。根據上述現象回答下列問題：

（1）藍墨水屬于             （填“純凈物”或“混合物”）；
（2）由此實驗可以作出的推測是          （填序號）。
①用濾紙條代替粉筆重復上述實驗，也能得到相似的實驗現象
②不同分子在同種介質（如粉筆）中的運動速度不同
③不能用上述實驗的原理分離混合物

(13分)木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：

(1)寫出下列反應的化學方程式：
反應①：______________________； 反應②：___________________________．
(2)反應①所用的硫酸的質量分數為24.5％．現要配制40g 24.5％的硫酸，需________g 98％的硫酸和_______g水．
(3)在進行“反應①”、“反應②”、“反應③”的操作時，可將反應物加入__________中(填儀器名稱)，然后__________ (填操作名稱)，使反應充分進行．
(4)試劑A可選用___________溶液(填一種物質的化學式)    
(5)已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H₂O＝2NaAlO₂+3H₂↑( 產物NaAlO₂溶于水)；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
【猜   想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有       (填名稱)．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

實驗方案	實現現象	結論
①取一定量的合金粉末，加過量的_______，充分反應后過濾，濾渣備用．	粉末部分溶解，并有氣體放出．	合金中一定含有        ．
②取步驟①所得濾渣，加過量的_________，充分反應．	濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．	合金中一定含有         ．

【探究結論】猜想3成立．
【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應，而鋁與酸、堿都能反應，說明鋁具有特殊的性質．寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式                                ．

（5分）右圖實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質。

（1）甲同學利用I、Ⅱ裝置進行的實驗是     (填序號)。
①鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣
③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
（2）乙同學利用I、Ⅱ裝置進行過氧化鈉 (Na₂O₂)固體與水反應制取氧氣并測定其體積的實驗，該反應的另一產物為氫氧化鈉，反應的化學方程式為           ，為達到該實驗目的，如何改進裝置             。
（3）丙同學利用I、Ⅲ裝置進行“硫燃燒現象及酸雨危害模擬實驗”。
實驗操作步驟：①連接儀器，裝好藥品；②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅，迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉；③向錐形瓶中注入雙氧水；④硫粉完全燃燒后，用注射器向廣口瓶中噴水。
實驗過程中觀察到的現象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　。
實驗結束時，用注射器向裝置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO₂氣體。

小兵同學在化學實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽嚴重破損（如圖所示）。老師告訴他，這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種。小兵同學通過查閱資料得知，常溫下這三種物質的溶解度如下表：

物質	H2SO4	Na2SO4	MgSO4
溶解度/g	與水任意比互溶	19.0	39.0

   小兵同學根據上述信息．分析認為此溶液一定不是            溶液。為確定其成分，該同學對此溶液進行如下實驗探究：
【提出假設】該溶液可能是                     。
【實驗驗證】

實 驗 操 作	實 驗 現 象	實 驗 結 論
		假設正確

 

二氧化硫(SO₂)的含量是空氣質量監測的指標之一。請你參與興趣小組對二氧化部分性質的實驗探究。

（1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染。為了測定二氧化硫水溶液的pH，小明同學向一個集滿二氧化硫氣體的質地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應形成亞硫酸)，打開瓶塞，測定瓶中二氧化硫水溶液pH的實驗操作是__________________。
（2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應，小寧同學用右圖所示裝置進行實驗，發現試管內液面上升。小寧同學由此得到結論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應。你認為小寧同學由上述實驗得出的結論是否合理？          (填 “是”或“否”)，理由是______________________。
（3）興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定，每隔五分鐘測一次pH，其數據如下表所示：

分析上述數據變化，你可以得出的結論是                                    ；針對此結論，你猜測其中的原因為                                  。結合大理石被酸雨腐蝕的事實，你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為__________________________。

現有以下實驗儀器，請按要求填空：

(1)儀器⑤的名稱是         ；配制一定質量分數的氯化鈉溶液，需用到的儀器有       (填序號)，還缺少的儀器是           (填名稱)；如果用石灰石與鹽酸反應制取CO₂，可選上述儀器中的              (填序號)組合成制氣裝置。
(2)某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置。當裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時，氣體應從儀器①的         (填“a”或“b”)通入；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的            (填“a”或“b”)導入。該裝置還有其它用途，請你任舉一例：                  。
(3)下列對實驗現象或實驗操作的敘述正確的是          (填序號，選錯一個扣1分，本小題不出現負分)。
①鐵絲在空氣中燃燒產生黃色火焰；
②鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光；
③將CO還原Fe₂O₃的尾氣直接排入空氣；
④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈。

松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含K₂CO₃)等。同學們對料泥進行了如下探究：
【猜想】猜想Ⅰ：料泥的主要成份是Ca(OH)₂、NaOH、KOH、CaCO₃、灰份；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na₂CO₃、CaCO₃、灰份。
【實驗與現象】實驗過程與現象如下圖：

【問題與討論】
(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、            ，玻璃棒在步驟②中的一種作用：                           。
(2)步驟③的現象說明濾渣中含有：              (寫化學式)。
(3)請寫出步驟①發生的任意兩個反應的化學方程式：             、            。
(4)由上述實驗現象推斷，猜想       是正確的，其理由是                          。