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鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到燒杯內的廢液變渾濁，過濾后，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

（1）指出有標號儀器的名稱：_______。
（2）實驗探究：
【猜想】 小紅認為：只含氫氧化鈉；
小明認為：
含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
還有可能是                            （你的猜想）。
【討論】①三位同學的猜想，你認為是否有不合理，理由是                  。                                 。
②小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉，他的這種猜想的推測思路是：
                                                             。
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，		你的猜想正確

【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒有氣泡產生	自己的猜想不成立

請你分析一下小亮同學驗證自己的猜想所得出的實驗結論是否正確：        ，
原因是：                                                     。

實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組發現一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究。
假設1：只含NaOH； 假設2：含NaOH和Na₂CO₃； 假設3：只含Na₂CO₃
（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到                           ，說明假設1不成立，假設2或假設3成立。
（2）進一步探究的過程如下：

①“操作1”的名稱是       ，其中要用到玻璃棒，其作用是                 。
②加入足量CaCl₂溶液的作用是                           。
③加酚酞檢驗“溶液B”的現象是                           。

（8分）小強同學用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進行相關實驗探究。
步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na₂CO₃溶液中顯紅色，說明Na₂CO₃溶液顯           性；
步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中，發現有氣泡產生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；白色沉淀為             （寫化學式）
步驟3：把燒杯中的混合物進行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有________。（選填字母）：
A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液
[實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質可能為：①NaCl  Na₂CO₃；
②NaCl  CaCl₂和NaOH；
③NaCl  Na₂CO₃和NaOH； ④…
[實驗驗證]（提示：CaCl₂溶液顯中性）

實驗操作	實驗現象	實驗結論	有關化學方程式
取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液		猜想③成立

[反思評價] 有同學提出將CaCl₂溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產生且紅色消失，則證明猜想③成立。你認為是否正確          （填“正確或不正確”） 其理由是：                          。

下列對比實驗，得到的實驗結論錯誤的是

	實驗方案		實驗結論
	實驗1	實驗2
A			白磷燃燒需要氧氣
B			溫度升高，分子運動速率加快
C			金屬M生銹需要氧氣和水
D			碘在水和汽油中的溶解性相同

（8分）某化學學習小組在化學藥品柜中發現一瓶保管不當，標簽模糊不清的無色溶液，（如圖）且實驗員告訴小組成員該溶液顯堿性；已知這瓶溶液是以下四瓶溶液中的其中一種：H₂SO₄溶液、NaOH溶液、FeCl ₃溶液、Na₂CO₃溶液。小組成員小強和小紅同學很感興趣，決定對其成分進行探究（提示：碳酸鈉溶液顯堿性）

（1）小強和小紅根據上述信息判斷，該溶液不可能是      溶液和        溶液；
只可能是其他兩種溶液中的一種。
（2）為了進一步確定該溶液是何種溶液，請你幫小強和小紅設計實驗方案，敘述
實驗操作、預期現象與結論。
（實驗室提供必要的實驗儀器，限選以下試劑：氯化鋇溶液、鋅粒、澄清石灰水、食鹽水、稀鹽酸）

實驗操作	預期現象與結論

（7分）在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液。該組同學對該實驗進行了下列研究。

（1）溶液M的可能組成：
猜想①：是　          　，
猜想②：是CaCl₂（查資料知CaCl₂水溶液呈中性）。
為了確定其組成，同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞		猜想①正確

（2）若猜想①正確，則上述過濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質：
猜想一：NaOH和Na₂CO₃；
猜想二：                    ；
猜想三：NaOH。設計實驗方案確定濾液中溶質的組成。

實驗操作	實驗現象	實驗結論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入　 　溶液		“猜想一”成立
		“猜想二”成立
		“猜想三”成立

（7分）甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO₂的集氣瓶中，發現金屬鈉在CO₂中繼續燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發現有黑色顆粒生成，瓶內壁上有白色物質生成。
（1）甲認為黑色顆粒是   （用化學式填空），白色物質可能是Na₂O或Na₂CO₃；乙同學認為白色物質還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學認為乙同學的猜想不正確，其理由是   ；
（2）查閱資料發現：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O＋H₂O＝2NaOH。甲同學據此對白色物質進行了下列實驗：

（3）丙同學認為方案1得到的結論不正確，理由是：   
（4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學方式為：   ，屬于基本反應類型中的   反應。

（8分） 碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽，某實驗小組的同學設計了以下實驗，以探究碳酸氫鈉的性質。
【探究實驗1】碳酸氫鈉的物理性質：用        （寫儀器名稱）取少量固體放入試管中，加入適量水充分振蕩。現象：固體為白色粉末，加水后固體               。結論：碳酸氫鈉能溶于水。
【探究實驗2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液，振蕩。
現象：溶液變成紅色。由此得出的結論是　                 　       。
【探究實驗3】能否與酸反應：取少量固體放入試管中，加入稀鹽酸，現象為　     
                                        　。結論：碳酸氫鈉能與酸反應。
【探究實驗4】碳酸氫鈉的熱穩定性：用如圖所示
裝置進行實驗。大試管口略向下傾斜的原因是
                                          ；

現象：充分加熱后，大試管壁上有水珠出現，管底有
白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁；結論：
碳酸氫鈉受熱能分解，分解的反應方程式是
                                              ；
驗證：請你幫他們設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH，實驗方法和現象是                                                              　。
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途　                        　。

（5分）為了除去氯化鉀固體樣品中的少量氯化鎂，一位同學設計了下圖所示的除雜方案：

請回答：
（1）操作1的名稱是              ，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有              ；操作2的名稱是              。
（2）甲溶液是              ，乙溶液是              。

A．稀H2SO4

B．稀HCl

C．KOH

D．NaOH

（某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種，現將該固體溶于水配成溶液后，甲同學進行了驗證實驗，過程如下：

（1）由甲同學的實驗過程可知，該白色固體中含有　_________　．（填名稱，下同）寫出無色氣體與澄清石灰水反應的化學方程式　_________　．
（2）乙同學經過研究改換了上述實驗中的①③兩種試劑，除實驗現象與甲同學的完全相同外，還將白色固體的成分確定了，則乙同學是把試劑①換成了　_________　；把試劑③換成了　_________　，該白色固體的組成　_________　．