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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)同學們發現NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現象,產生疑問:兩種物質是否發生了化學反應? 在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發生了反應。
(1)實驗準備  
①查閱資料:NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O  Ca(OH)2+ Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH
CaCl2+2NaOH = Ca(OH)2↓(微溶)+ 2NaCl    2NaHCO3(溶液)Na2CO3+H2O+CO2
NaHCO3+HCl =NaCl+H2O+CO2↑             Ca(OH)2+NaHCO3 = CaCO3↓+NaOH+H2O
②前期實驗:
用一定溶質的質量分數的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考。
 
NaHCO3溶液
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入稀鹽酸
產生氣泡
無明顯變化
產生氣泡
加入澄清石灰水
溶液變渾濁
無明顯變化
溶液變渾濁
加入CaCl2溶液
無明顯變化
溶液變渾濁
溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
 
證明NaOH溶液與NaHCO3溶液反應生成了Na2CO3
同學們選用上表實驗中的藥品,設計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是_________________。 有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是______________________________________。為了證明有Na2CO3生成,需要繼續進行的操作是:取少量反應后的濾渣加入足量的      ___________  ,若產生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有。

 

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列轉化不能一步實現的是( )
A.CO→CO2B.H2O→H2C.Ca(OH)2→NaOHD. KNO3→KCl

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)四氧化三鐵可用于醫療器械、電子等工業。某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進行四氧化三鐵的制備實驗。
【閱讀資料】
(1)25℃時,氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示。
 
Zn(OH)2
Fe(OH)2
Mg(OH)2
開始沉淀的pH
5.7
7.6
10.4
沉淀完全的pH
8.0
9.6
12.4
(2)25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液。
(3)制備Fe3O4的實驗流程如下:

【回答問題】
(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為                  (寫出其中一個)。
(2)操作a的名稱為        。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、         等。玻璃棒在此操作中的主要作用是                         
(3)溶液1所含溶質有                      (至少寫兩種成分的化學式);溶液3所含溶質的主要成分為            (寫名稱)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)某實驗小組的同學要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學性質,設計了如下實驗裝置及方案:
實驗裝置
實驗步驟及操作
實驗現象
            
①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產生。
氣球變癟
②將注射器3稍稍向外拉
澄清石灰水變渾濁
③將注射器1中的溶液推入瓶中
氣球鼓起
                     
無明顯現象
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中
                 
(一)(1)步驟①中氣球變癟的原因                             
(2)步驟①、②可得出碳酸鈉具有                                       的性質;
(3)步驟④的操作是                       ,其目的是                       
(4)步驟⑤中發生反應的化學方程式                                         
(5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有                                       的性質;
(二)上述實驗結束后,實驗小組的同學又對瓶內溶液的成分十分好奇,進行了探究:
(1)【提出猜想】通過分析,一致認為瓶內溶液的溶質中一定含有                     ,可能含有氫氧化鈣或           
(2)【實驗驗證】設計實驗方案確定溶液中溶質的組成.
實驗操作
 實驗現象
 實驗結論
 分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中
加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液
  A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀
瓶內溶液中溶質的成分為               
 
(3)【反思與交流】根據所學化學知識,除了以上方案外,下列哪些物質可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實驗?        (填序號)
a.K2CO3     b.BaCO3     c.CO2     d.無色酚酞    e. CuSO4

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

6分)實驗探究燃燒條件。
實驗1 用棉花分別蘸酒精和水,在酒精燈火焰上加熱片刻,
觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒。通過此實驗說明
燃燒的條件之一是               
實驗2 如圖進行實驗,實驗記錄如下:

(1)白磷燃燒的化學方程式__________________________________;                                  
(2)要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結論,需要編號______和______的對比。
(3)若要使編號②銅片上的紅磷燃燒,可采用的方法是_______________________________________。
編號
可燃物
現象(是否燃燒)
影響因素
是否與氧氣接觸
溫度是否達到著火點

銅片上的白磷
燃燒



銅片上的紅磷
不燃燒

×

熱水中的白磷
不燃燒
×

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)有位化學教師取用生石灰時,發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂,于是請同學們進行了如下探究:
(1)取一定量樣品于燒杯中,加入適量的水充分攪拌,用手觸摸燒杯外壁,無明顯現象。由此說明該樣品中不含有                  
(2)對該樣品成分進行了如下猜想:
猜想① Ca(OH)2     猜想② Ca(OH)2和 CaCO3的混合物     猜想③ CaCO3
以下是某同學對猜想②進行的探究,請你補充完成實驗報告
實驗操作
預期現象與結論
 
 
                                     
說明固體中含有Ca(OH)2
 
 
                                   
說明固體中含有CaCO3

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的兩個實驗:

①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是                         
②實驗二中,若出現                      現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為___________________________________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(5分).根據下列有關實驗回答下列問題:

(1)實驗一是分解H2O2中MnO2作用的探究。步驟①的作用是             ;步驟③反應結束后向試管中再加入5%H2O2溶液,觀察到的現象是                 ,再把試管液體蒸干,全部取出稱量,質量     (填“大于”、“小于”或“等于”)0.5g。
(2)實驗二是可燃物燃燒條件的探究,其中能發生燃燒的是        (填“a“、”b“或”c),燃燒一段時間后熄滅的可能原因是            (選填序號)。
A.溫度低于著火點        B.氧氣消耗完        C.白磷消耗完     

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳,改變內部結構,從而起到防銹作用。小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動性強弱關系,進行如下探究活動:
【提出猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Mg  Cu  Cr      ②Mg  Cr  Cu       ③                
【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3,也能溶于稀鹽酸生成藍色CrCl2溶液。
【實驗過程】
(1)取相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨;
(2)把三金屬薄片分別與等質量10%的鹽酸混合,觀察到如下現象:
鉻表面緩慢產生氣泡,溶液變成藍色;銅表面無明顯變化;鎂表面較快產生氣泡。
【實驗結論】猜想     正確(填猜想序號)。
【實驗討論】
⑴鉻與鹽酸反應的化學方程式是                               
⑵小明還想用硫酸銅溶液代替上述實驗中的鹽酸,在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動性關系。小花認為不可行,理由是                    
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動性順序,則三金屬片的插入順序為              

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)糕點疏松劑的主要成分中有碳酸氫鈉。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了探究。
Ⅰ.定性探究
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,可知碳酸氫鈉溶液呈       性。
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳和一種常
見的固體物質。
【實驗1】取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖所示。

(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有水珠。
(2)充分加熱后, 將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,
振蕩,觀察到石灰水變渾濁。
(3)欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分。
【提出假設】①可能是Na2CO3  ②可能是NaOH  ③可能是NaOH和Na2CO3 
【實驗2】
實驗操作
實驗現象
實驗結論
A.將該固體溶于蒸餾水配制成溶液,取少量溶液于試
管中,滴加足量稀鹽酸
有氣體產生
假設 (填序號)不成立
B.另取少量溶液于試管中,滴加足量氯化鋇溶液
      
固體產物中有
Na2CO3
C.取上述B步驟靜置后所得上層清液,滴入少量酚酞
溶液
無明顯現象
固體產物中  
【實驗結論】NaHCO3受熱分解的化學方程式為                                 
Ⅱ.定量探究
為測定某疏松劑中碳酸氫鈉的質量分數,設計了如下實驗,其主要實驗步驟如下:
①按下圖組裝儀器,取50.0g樣品放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;②測量一定時間內干燥管內堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)增加的質量(見下圖曲線);③待錐形瓶中不再產生氣泡時,關閉活塞b,打開活塞a,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;④再次稱量干燥管內物質增加的質量;⑤重復步驟③和④的操作,直至干燥管內物質質量不變。

(1)步驟①加入樣品前還應                     
(2)裝置乙的作用是         ;實驗步驟③中,甲裝置的作用是          
(3)請利用相關數據計算樣品中碳酸氫鈉的質量分數。(寫出計算過程)

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