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通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質．

①開始實驗前裝置如圖所示，M處應盛放______．打開活塞K，觀察到的現象是______，發生反應的化學方程式是______．
②為了使實驗結論科學、可靠，B裝置的作用是______，該實驗可知二氧化碳的化學性質是______．
③實驗結束后，關閉活塞K，固液未分離，可能的原因是______．

下列對a、b、c、d四套裝置中，在注入酸起反應后對氣球的變化情況作出正確分析的是（　　）

A．氣球①不脹大，②-④都能迅速脹大

B．氣球②逐漸脹大，氣球④迅速脹大

C．氣球②逐漸脹大，氣球③緩緩膨脹后停止，氣球④迅速脹大

D．以上都不正確

CO₂是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO₂的制取和性質：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如右圖所示．在干燥管內的銅網上應盛放______；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是______，其原因是（用化學方程式表示）______．
（2）該興趣小組同學將制得的CO₂分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．CO₂和NaOH是否發生了化學反應？
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發生了化學反應，如圖所示．實驗現象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．
小虎同學認為上述實驗是可行的．其共同原理是______．
小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO₂和NaOH發生了反應．其理由是______．
小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是______．
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入______，觀察到______現象，從而證明CO₂與NaOH已經發生了反應．

如圖所示是某學生設計制取二氧化碳并試驗其性質的裝置．其中：B中裝有澄清石灰水；C中裝有紫色石蕊溶液．請回答：
（1）在A中裝的藥品是______和______；
（2）當有二氧化碳生成，B中的現象是______，反應的化學方程式是______；
（3）若有二氧化碳通過，C的現象是______，反應的化學方程式是______；
（4）若有二氧化碳通過，D中______蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有______、______和______的性質，因此，二氧化碳可來______．

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a______；b______．
（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置是______（填字母）．
（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應選擇的裝置是______（填字母）．
（4）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

用一定量石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，下列圖象中能正確表示產生二氧化碳氣體的質量與反應時間關系的是（　　）

A．

B．

C．

D．