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科目： 來源：不詳 題型：單選題

（2011?杭州）把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在CO₂氣體中，石蕊試紙不變色．將CO₂氣體通人滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色．再將該溶液敞口加熱一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通人CO₂，溶液又變紅色．上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明的是（　　）

A．CO₂能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)	B．CO₂的水溶液具有酸性
C．以加熱能使CO₂水溶液的酸性減弱	D．CO₂具有酸性

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
（1）鎂條
（2）氯化鈣
（3）四氧化三鐵
（4）碳酸氫銨

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體 B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰 D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

(4分)由于自然界中存在碳-氧循環(huán)，因此空氣的成分基本保持不變。據(jù)此回答下列問題：
(1)自然界中吸收CO₂的主要途徑為____________
(2)有人認(rèn)為自然界中CO₂越多越好。也有人認(rèn)C0₂越少越好，最好沒有．你認(rèn)為是否
正確___________，理由是______________________________________
(3)為防止大氣中CO₂的含量不斷上升，從節(jié)能減排的角度，提出一條臺理建議_______

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是

A．我能使澄清的石灰水變渾濁	B．我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C．我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用	D．我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物的光合作用需要空氣中的

A．氧氣

B．氮?dú)?/td>

C．二氧化碳

D．稀有氣體

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

分析、總結(jié)、歸納，從中找出規(guī)律，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
（1）從化合價(jià)角度分析：①C+2CuO=======2Cu+CO₂↑，C由0價(jià)→+4價(jià)，化合價(jià)升高，C具有還原性，是還原劑；Cu由+2價(jià)→0價(jià)，化合價(jià)降低，CuO具有氧化性，是氧化劑。試分析：②3CO+Fe₂O₃

2Fe+3CO₂中的還原劑是，氧化劑是。
（2）分析比較這兩個(gè)反應(yīng)，二者的區(qū)別是：。

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

(3分)在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用下圖裝置制得鐵。

(1)在玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
(2)A處所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________。
(3)酒精燈的作用是________________________________________________________________________。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是

A．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

B．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥

C．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑

D．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w顯酸性

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

從圖5所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（）