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科目： 來源：不詳 題型：單選題

除去CO₂中混有的少量CO，采用的方法是 ( )

A．通入石灰水	B．通過灼熱的CuO
C．通入石蕊試液	D．通過灼熱的木炭

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖所示的三個實驗中，實驗1說明二氧化碳具有的性質是
                                                     ；
實驗2瓶中發生反應的化學方程式為                                       ；
實驗3中觀察到的現象是                                                 ；
大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為                                      。

實驗1 實驗2 實驗3

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

（6分）2009年12月7日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會，低碳經濟成為大會的主題。減收二氧化碳的排放，減輕溫室效應刻不容緩。
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：
（2）二氧化碳氣體轉變為液體時將會         能量（填“釋放”或“消耗”）；
（3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：                        ；

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳作氧化劑的反應是

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

圖—1是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖，請回答下列問題：
①寫出儀器A的名稱  （1）    。
②檢查此裝置的氣密性時，關閉彈簧夾，從儀器A處注入適量的（2）  形成液封后，若看到儀器A內     （3）        ，則表明裝置氣密性良好。
③為了制得較多的二氧化碳，可對圖—1中所示儀器進行改變，請寫出你的方法   （4）       。
④同學們在圖—1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質量相等的情況下同時進行了實驗，
以下是他們的的實驗記錄：

	甲	乙
現象	產生氣泡緩慢并逐漸停止。	反應劇烈，產生氣泡很快。

請分析產生上述兩種現象的可能的原因：
甲同學：   （5）        ；乙同學：  （6）        。
經過以上實驗分析，你認為影響反應速度快慢的因素有    （7）       等。
丙同學重新選擇藥品，進行實驗并觀察到產生氣泡速度適中。但是將產生氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不渾濁。請你分析可能的原因：     （8）         ；
⑤同學們在圖—1裝置中添加了多孔隔板，得到了圖—2所示裝置。添加多孔隔板的作用是  （9）。   實驗過程中，將固體藥品放在（10）（填a或b）處，從A處加入一定量液體，從而產生二氧化碳。若關閉彈簧夾，繼續反應產生的二氧化碳會使容器內（11）   ，將液體壓回儀器A中，使固體與液體  （12）   ，反應即自行停止。