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小剛和小林兩位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取氣體，并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題。

（1）小剛同學制氧氣選用圖中B裝置，請你幫他寫出反應的化學方程式。
（2）小林同學用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是_________；試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體。

（3分）（2012?仙桃）下列物質在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射的是（　　）

A．白磷

B．細鐵絲

C．甲烷

D．氫氣

（6分）（2012?仙桃）下圖A、B、C、D是關于氣體制取、收集與除雜的裝置，請觀察回答問題．

（1）上圖中儀器a的名稱是　_________　．
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式是　_________　，選用的發生裝置是　_________　．
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進行收集，則氫氣應從　_________　導入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是　_________　，e中所盛的藥品是　_________　．（假設每步吸收是完全的）

（9分）實驗室擬用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①　         ，②　         。
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如圖所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到　         ，則裝置不漏氣。

（3）用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為　         ，選用的制取并收集的裝置是　         ，裝置中還缺少　         。
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO₂，可選用的收集裝置是　         ，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發生裝置，優點是　         （答出一點即可）。

實驗室現有下列儀器和①氯酸鉀、②碳酸鈣粉末、③塊狀碳酸鈣固體、④稀鹽酸、⑤稀硫酸⑥濃鹽酸幾種試劑。

利用所給儀器和試劑，實驗室可以制的氣體選擇的試劑是     (填試劑編號)，制取該氣體的發生裝置，可以選擇                    （填儀器編號）組裝，該組合還可以是實驗室制取      氣體的發生裝置，還需補充的試劑是       。

（5分）實驗室有以下三組實驗裝置，根據裝置回答下列問題：

（1）圖Ⅰ的實驗操作目的是                      ，從該圖觀察到的實驗現象中，你能得出的結論是                                                              。
（2）能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應具有的性質是                        。
（3）某同學用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推斷該氣體可能為        。（填化學式），請使用最簡單的方法驗證你的推斷：                         。

(10分)實驗室有如圖所示的實驗裝置：

A               B              C           D             E
(1) 寫出圖中有標號儀器的名稱：a._____________　b._____________
(2) 實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_______________。
(3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發生裝置是____________（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是_________。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_____________________________。
(4) 在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是______（填序號），該制備方法的反應的化學方程式是                    。
（5）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發現氧氣不純，原因可能是________________________________________________

（11分）實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示：

請回答以下問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a            ，b           。
（2）選用發生裝置B可用來制取        氣體，收集該氣體可用裝置       （填裝置序號）
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是         （填裝置序號）,反應的化學方程式為                                           。檢驗氧氣集滿的方法是                                         。
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優點是   (填序號) 。

①節約藥品用量              ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度      ④產生的氣體不含任何雜質

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
 
A            B       C          D        E              圖2       
圖1         
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：
①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　。
(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　 　　；選擇的發生裝置是　      (填序號，下同)，反應的文字表達式（或用化學式表達）是                                ；裝入藥品前必須進行的一步操作是                      ；選擇的收集裝置是　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　 　        　；檢驗該氣體是否已經集滿的方法是                                    ；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是                     ，
(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是         。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                              ；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是                      ；用排水法收集氧氣的合適時機是                   。用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從    （填“a”或“b”）端導入。

(3)用雙氧水制取氧氣應選用的發生裝置是(填裝置字母)    ；發生反應的化學方程式為                            。