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某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質實驗。請回答下列問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：A                   、D                 。
（2）關閉止水夾E打開止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳氣體產生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有               和              的化學性質。請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：                                   。
（3）關閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說明通入G中的氣體是              。
（4）興趣小組對F裝置所發生的反應進行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過氧化鈉反應生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實驗探究] 檢驗裝置F中反應后的固體物質含有碳酸鈉。
① 將F中反應后的固體物質溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說明該固體物質的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知，該物質的焰色反應為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗證。

操 作 步 驟	實 驗 現 象	實 驗 結 論
將F中反應后的固體物質溶于水中， a：加入適量的                                。	b：	裝置F中反應后的固體物質含有CO3

[實驗結論] 綜合以上探究可以得出，F中反應后的固體物質中含有碳酸鈉。
[拓展聯系] 虛線框內的裝置還可以用于實驗室制取氧氣，請寫出該反應有關的化學方程式：
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

下列實驗現象的描述正確的是                                          （   ）

A．木炭在空氣中燃燒產生藍紫色火焰	B．紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的白煙
C．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體	D．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅產生白色沉淀

實驗室常用下列三種方法制備氣體：
 
（1）儀器a的名稱                    
（2）寫出裝置（Ⅱ）中反應的化學方程式                             ；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節能、環保、安全、操作簡單等優點以外還有：            ；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發生裝置比較的優點是                。
（3）學生改用裝置（Ⅲ）作為過氧化氫溶液制氧氣的發生裝置，卻沒有此優點，原因是                  。請你寫出一種實驗室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學方程式                                     。

利用下列儀器制取相關氣體，不能實現的是

A．用鋅和稀硫酸制取氫氣	B．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C．用氯酸鉀分解制取氧氣	D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

請結合下圖回答問題：

① 標號a、b的儀器名稱：a       ⑴    ，b         ⑵     。
② 實驗室選用A、D裝置制取O₂，反應的化學方程式是      ⑶              。
③ 實驗室可用(NH₄)₂SO₄固體和熟石灰固體混合加熱制取NH₃，NH₃是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，應選擇的制取裝置為   ⑷   （選填序號）。
④ 實驗室用BC裝置制取CO₂的反應方程式是          ⑸                   ，檢驗CO₂是否收集滿的方法是      ⑹     。若將發生裝置由B改為F，其優點是        ⑺     。          

根據下列裝置圖回答問題。

Ⅰ．寫出儀器名稱：① （19） ；②（20） 。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 （21） ，制取并收集氧氣的裝置組合是（填字母） （22） 。用這套裝置收集氧氣時判斷氧氣已經集滿的方法是 （23） 若通過排水法測定反應產生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產生的O₂ →b→c→d，請將F裝置內的一根導管進行延伸、補畫完整 （24） 。
Ⅲ．只能用D裝置收集的氣體應該具有的性質是 （25） 。
Ⅳ．若上述實驗制得0.08g氧氣，則分解的氯酸鉀的物質的量為 （26） mol（根據化學方程式列式計算）。

某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了組合實驗裝置，請看圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是：                。
（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發生反應的化學方程式是                    。
若看到D中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應看到的現象是           。
（3）寫出D中發生反應的化學方程式是                              。
（4）用E裝置來收集剩余的氣體，請在上圖中給E裝置添加導管。

（6分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：

（1） 欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
① 所選儀器的連接順序為            (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中，發生反應的化學方程式為                                。
（2） 欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器的連接順序為：純凈的一氧化碳氣體 →D→B→C。
①儀器C的作用是                                       。
②儀器D中發生的化學反應方程式為                                         
③反應完全后，計算氧化鐵樣品的純度時，小強同學認為“儀器D中減少的質量等于儀器B中增加的質量”。小麗同學通過稱量發現二者質量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是           ________的質量，而儀器B中增加的是              _________的質量。

（8分）根據下圖回答問題。

小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實驗。他們在E中所加的藥品不同，G中所加藥品相同。小勤實驗時發現F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中發生反應的化學方程式是                     。小華在實驗時發現F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發生反應的化學方程式是                           。
（3）小勤想進一步探討G中白色渾濁物的成分。她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是             ，進一步的操作是向白色渾濁物中加入               （寫試劑名稱）。

下列說法錯誤的是

A．紅磷在氧氣中燃燒時，產生大量白煙

B．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光，生成黑色固體

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D．硫粉在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味