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根據下圖回答問題。

請回答以下問題：(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                              ，(3)反應的發生裝置為___                       （填序號，下同），收集裝置是C或_______，選用這兩種收集方法的原因是________                            ；(4)試管口塞一團棉花的目的是                                     ；實驗結束時試管炸裂，可能原因是(寫一條)：                               。（5）若選用B裝置制取氧氣，反應的文字表達式為_________                        。

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a___________、b_____________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置為    （填寫裝置編號）發生反應的化學方程式為__________________________________________。
（3）用E裝置收集二氧化碳的依據是_________，可用          檢驗該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO₂，氣體應從_________導管口進入。(選填“M”或“N”)
（4）下圖是實驗室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)_________，其中操作有誤的是_________。

根據下圖回答問題。

A                  B             C       D
（1）儀器a的名稱是              。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為           ，應選用的裝置是           （填序號），收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到           ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是            ，此現象說明CO₂具有的化學性質是           。
（4）小明在查閱資料時發現鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是              。

某小組在實驗室進行關于氧氣的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是    ，選擇的收集裝置是D或    ，用D收集氧氣時驗滿的方法是      （操作、現象、結論）。
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是     ，應選擇的發生裝置是     。該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是      。
a 反應中氧氣的物理性質發生了變化
b 此時得到的氣體一定是混合物
c 只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d 可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。
（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是           （列式即可）。

下圖是實驗室常用儀器和改進裝置（省略固定裝置），根據要求回答：

（1）甲圖中儀器C的名稱為______________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。化學方程式：____________________________；其發生裝置除用到甲圖儀器外，還需要的儀器是_______（除固定裝置、導管外）。
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣。化學方程式：_____________________；若發生裝置采用乙圖H，其操作上的優點是______________________________；氣體收集的方法是____________。若裝配與H功能相似的裝置，應從甲圖中選擇 __________（填字母編號）。
（4）Ⅰ是醫用輸液裝置，用于觀察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質的微型裝置，則含雜質的氣體應從___（填“ a ”或“B”）進入，I中液體不能裝滿的原因是_______________。

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                   ，所選用的發生和收集裝置為                        （填字母序號）。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____                          _______。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，用E裝置收集氧氣完成后，接下來的實驗步驟是     ，該反應的化學方程式為________________________________________。

請根據下圖回答問題：

（1）實驗室用B裝置制取氧氣，反應的方程式為：　                   　；收集裝置若選E，用排空氣法收集氧氣，則氣體應從　　（填“a”或“b”） 端進入；若用裝置F收集氧氣，收集氣體前，需要將集氣瓶內先充滿水，應如何進行操作？
（2）實驗室常用C裝置制取CO₂，反應后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的　　 裝置（填序號）．
（3）某微型實驗裝置如上圖G，該裝置相當于上圖裝置的　　（填序號）．

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）圖中儀器a的名稱為　          　；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是　                       　，應選擇的氣體發生裝置是和收集裝置是　                                  ．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是　                          　，應選擇的發生裝置是　       　，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管　 　（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是　                               ．
（5）在科學家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應可以制金剛石[CO₂+4NaC（金剛石）+2Na₂O]，請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量．

氨氣是一種具有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實驗室可用濃氨水與生石灰反應來制取氨氣．
（1）請你從圖中選擇實驗室用此方法制取氨氣的發生裝置．
（2）若用C裝置收集氨氣，則氣體要從　　（填“a”或“b”）進入集氣瓶．
（3）將石蕊溶液滴加到盛有氨氣的集氣瓶中，可觀察到的現象是什么？
（4）氨氣具有強烈刺激性，怎么才能正確聞氨氣的氣味？

如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，其中儀器a是　 　，儀器b是　  

請根據下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關知識．