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實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號），藥品是___________。
（2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補充的一種儀器是____________（填儀器名稱），需選擇的儀器是_________（填序號），該反應的化學方程式為_______________________________________。
（3）確定氣體發生裝置應考慮的因素是反應物的狀態和________________________。

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a__________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的發生裝置是_________，反應的化學方程式是                                     。
（3）實驗室制取二氧化碳的反應方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進入（填“b”或“c”）。
（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止，下列反應適用于該裝置的是           （填序號）。
①大理石和稀鹽酸    ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸      ④過氧化氫溶液與二氧化錳

化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合下列實驗裝置圖回答問題：

寫出圖A中標號a儀器的名稱：___________________
實驗室制取CO₂，可選用的裝置組合是____________（填寫裝置序號），判斷CO₂已收集滿的方法是_____________________________________________________。
用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是_____________________ ，高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為 _________________ 。
（4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目地是            ，植物油上方原有的空氣對實驗結果              （填“有”或“無”）明顯影響

根據下圖裝置回答下列問題：

（1）實驗室里制取某種氣體既可用裝置A，也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學方程式。
（2）若用裝置C收集這種氣體，應從    （填“a”、“b”）端進氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么？
（3）利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發生裝置    （填寫對應字母，下同）和收集裝置的進氣端口     連接制取一種氣體，并寫出制取的化學方程式                。

根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：①_________，②____________。
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式為________________________________，驗滿方法是______________________。
（3）實驗室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為_____________________。若用C代替B進行實驗，其優點為__________（任寫一點）。

某同學用下圖裝置制氧氣，請回答：

（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用             （填序號）；
（2）檢查裝置①氣密性的方法是：                         ；
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：                          ；
（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①                         ；②                                      。

現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）寫出對應序號的儀器名稱：
①                          ②           
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可以選擇的發生裝置是     ，（填裝置序號，下同）該反應的化學方程為　　　　　　　   。要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇    裝置來收集氧氣。若用C裝置來收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是　　　　                   。
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，收集二氧化碳時應選擇      裝置,選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　。
（4）將二氧化碳依次通過下圖裝置，寫出A、B 兩處可觀察到的現象：

A處：現象：________     _______    ，
B處：現象：________     _______   。

下圖是一些氣體的發生和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：①                  。
（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，發生反應的化學方程式為                        ，應選擇裝置           （填圖中代號，下同）進行組裝。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，發生反應的化學方程式為                  ，應選擇裝置           進行組裝。
（4）用右圖裝置測定氣體體積時，可在瓶中裝滿水，并在a端處添加的主要儀器是          （填儀器名稱）。

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a　_________　；b　_________　．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式　______                ___　，根據該變化的反應物的狀態和反應條件，發生裝置可選擇圖中　___（填標號，下同），收集裝置選擇_____　，選擇該收集裝置的原因是　____  _                ____　。
用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放___    __，原因是_                                      ___。
（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，二氧化錳做___     ___，反應后，二氧化錳的　      和           ___不改變，這個化學反應屬于　_   __反應（填分解或者化合）。
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　____                       _____　．
檢驗二氧化碳用____           ，反應的化學方程式為                        ，
下圖中，用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后，放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，紫色小花變為    色，發生反應的化學方程式為                            ，該反應屬于      反應。

（5）實驗室可以用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，則可以選擇的發生裝置為_    __，收集裝置為_ _   _。使用氫氣時要特別注意安全，點燃氫氣前要　       ___。
（6）通過化學課程的學習，我們知道，科學探究是按照①觀察與問題②假設與預測③實驗與事實④解釋與結論⑤反思與評價⑥表達與交流的步驟進行的，在這些環節中，_   （填序號）是中心環節。

某學生設計了一套如圖所示的簡易氣體發生裝置。試回答：

（1）裝置中小試管的作用是：                              。
（2）這套裝置可用來制備什么氣體？          。