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物質之間的相互轉化體現了化學的魅力。已知甲、乙、丙、丁是初中化學常見的幾種 物質，丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一（反應條件均已略去），轉化關系如圖：

（1）高溫下，若甲為黑色粉末，乙為紅色粉末，則甲的化學式為         ，乙與丙反應的化學方程式為                              。
（2）若丁為可作為建筑材料的一種難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則乙與丙反應的化學方程式為：                                     。

(5分)一包白色粉末，由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有_____________。
（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體。則原白色粉末中一定含有____________________。
根據上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有____________種可能。
為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗（1）得到的濾液，向其中通入CO₂，產生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有________________。

(4分)A-G和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍色溶液，它們的轉化關系如下圖所示(部分反應物、生成物已省略)：

（1）G的化學式是        ；
（2）寫出反應①的化學方程                   ；
（3）寫出在自然界普遍存在反應②，其名稱為    
（4）D與X充分反應后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣的成分是   ____ 。

(8分)檸檬酸(C₆H₈O₇)是一種工業原料，廣泛應用于食品、醫藥等行業。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C₆H₈O₇·H₂O)的工藝流程圖。回答相關問題：

【資料卡片】：
①檸檬酸水溶液顯酸性，檸檬酸鈣不溶于水；
②工業生產檸檬酸，原料預處理后，得到的發酵液中
含有檸檬酸及其他可溶性雜質；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：

(7分)已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H是八種固體，A是含有四種元素的鹽，C是
廚房中常見的調味品，D、H是黑色固體單質，F是紅棕色固體氧化物，乙、丙是組成元素相同的氣態氧化物。試推斷：

（1）寫出A的俗名      ，C的化學式      ，F的化學式      ；
（2）反應③的基本反應類型為      ；
（3）寫出②、⑤、⑥的化學方程式
②                   ，
⑤                   ， ⑥                     。

(6分）下圖表示某些物質間轉化關系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C、Z為黑色粉末，B、E、G為氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；反應⑤常用來煉鐵。請回答下列問題：

（1）A的化學式是_           ；
（2）C物質在反應2中的作用           ；
（3）寫出反應②、④的化學方程式：
②_                                     ；④_                              ；
（4）將E、G兩種氣體區別開來，可使用的一種溶液為_                     (填名稱)；
（5）合成氣CO和H₂在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，達到原子利用 率最大的要求。以CO和H₂合成的下列物質中，不符合要求的是_                。
A．甲醇（CH₄O)   B．乙酸（C₂H₄O₂)   C．乙醇（C₂H₆O)   D．甲醛（CH₂O)

（10分）過氧化鈣（CaO₂）是一種對環境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法。已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。
方法1：由Ca(OH)₂為原料最終制得，其制備流程如下：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO₃高達90％）為原料最終反應制得，其制備流程如下：

（1）方法1中攪拌的目的是     。請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整：
CaCl₂ + H₂O₂ + 2NH₃·H₂O + 6      = CaO₂·8H₂O↓+ 2NH₄Cl。制備過程中除水外可循環使用的物質是     （填化學式）；
（2）方法2中氣體X是     ，實驗室常用     溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應，也能生成CaO₂·8H₂O，反應的化學方程式為     。該反應需控制溫度在0 ~ 2℃，可將反應器放置在     中，獲得CaO₂產品中主要含有的固體雜質是     （填化學式）；
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發外，還能     ；
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO₂·8H₂O的反應符合“綠色化學”的是     （填“方法1”或“方法2”）。

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系：部分反應物、生成物及反應條件已略去．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A　  ；C　                ．
（2）寫出化學方程式：①　                       　；②　                  　．
（3）C與B反應的基本反應類型是　                           　．

（7分）下圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，其中A為單質，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質，D和E是配制農藥波爾多液的兩種原料。“”表示兩端的物質能發生反應，“”表示一種物質可轉化為另一種物質。

請回答：
（1）D和E發生反應的基本反應類型為             
（2）完成下列化學方程式：
① AB的化學方程式                          
② BC的化學方程式                   
（3）物質F可以是    或    （具體寫兩種不同類別的物質）

某同學做了如下圖所示的實驗，在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10.6%的碳酸鈉溶液