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(5分)化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如下：

實驗裝置	實驗步驟及操作	實驗現象
	① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中	氣球鼓起
	② 向外拉注射器2的活塞	無明顯現象
	③ 將注射器3中的溶液推入瓶中	瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化
	④ 向外拉注射器2的活塞	無明顯現象

（10分）二十一世紀是海洋開發與利用的世紀，某市規劃確立了“藍色經濟”發展戰略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發展領域之一。以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與探究：
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想：
甲：直接往海水中加入石灰乳。
乙：高溫加熱蒸發海水后，加入石灰乳。
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳。
通過分析比較，你認為___________的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
問題二、粗鹽提純過程中如何除去可溶性雜質？
【查閱資料】
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質。
【設計實驗】
提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是_____①________；再加過量的____②______，除盡雜質陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入__③_____，將溶液的pH調為7，即得到精鹽水。
問題三、海水“制堿” 的產物成分是什么？
同學們從某企業取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行
了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學依據是________________________________。 
【實驗、記錄與分析】

實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。

（1）根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是         
A．酸        B．堿       C．鹽
（2） 已知 Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性。
Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下圖：

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。
提出問題：久置固體的成分是什么？

查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
作出猜想：久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca(OH)₂、CaCO₃。
久置固體中可能含有Ca(OH)₂的原因是：
用化學方程式表示                                    。
實驗探究1：甲同學的方案（見下表）。

（7分）資料表明：在不同溫度下，CO可將Fe₂O₃還原為Fe、Fe₃O₄中的一種或兩種。為探究溫度對該反應產物的影響，進行如下實驗。
【查閱資料】
Ⅰ．Fe₃O₄與鹽酸反應，得到FeCl₂和FeCl₃的混合溶液
Ⅱ．用溶質質量分數一定的FeCl₂和FeCl₃溶液進行如下實驗，為方案設計提供參考

6分）實驗小組對久置生石灰的成分進行分析，實驗操作及部分現象如下圖所示。
【資料：Na₂CO₃+CaCl₂ =" 2NaCl" + CaCO₃↓】

回答下列問題：
（1）樣品加水放熱的原因是                              （用化學方程式表示）。
（2）②中反應的化學方程式是                                       。
（3）③中的實驗現象是                                                     。
（4）將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發現燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1 g濾渣。向濾液E中滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀生成，則濾液E中的溶質可能是       。
依據實驗現象及數據判斷，原樣品的成分是                   。

（7分）課外小組同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色液體（下圖），想通過探究確定其成分，以便重新利用。

【初步分析】操作不規范可能造成標簽破損，能造成標簽破損的不當操作有         （寫一點）。根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是       （填字母代號）。
A．酸               B．堿             C．鹽
【查閱資料】初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。有關四種物質的信息如下：

（7分）目前，廢舊電池對環境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現可持續發展的戰略目標，許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用
技術。右圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請你根據圖示
分析回答：

（1）廢舊電池內含有的一種有機物名稱是   ____。
（2）小李同學想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶
液，并檢驗氯化銨中的銨根離子。設計了如下實驗，
請回答：
實驗①玻璃棒的作用是   
實驗②過濾后，濾液仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能   （填編號）

（22分）著名侯氏制堿法的重要反應之一：NH₃ +CO₂ +H₂O+NaCl ="=" NaHCO₃ +NH₄Cl。在生產中，NaHCO₃易結晶析出，經過濾得到NaHCO₃晶體和濾液。某化學興趣小組欲探究所得濾液中溶質的成分，及制得的純堿樣品中Na₂CO₃的質量分數，請你參與他們的探究活動。
【查閱資料】Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發生復分解反應。
Ⅱ．2NaHCO₃  ^△  Na₂CO₃ +CO₂↑+H₂O； NH₄Cl  ^△  NH₃↑+HCl↑。
Ⅲ．NaCl溶液與AgNO₃溶液反應產生不溶于稀HNO₃的白色沉淀。
【探究實驗1】濾液中含有的溶質是什么？
【作出猜想】猜想1：NH₄Cl        猜想2：NaHCO₃      猜想3：NaCl
猜想4：……
【交流與討論】（1）化學興趣小組認為溶質含有NaCl，理由是                     。
（2）化學興趣小組經過討論，認為猜想4可能是                    。
【實驗推斷】

（5分）初中化學常見白色固體甲由三種元素組成。將10g甲與100 mL水混合，得混合物A，再將A與足量稀鹽酸反應得混合物B。
（1）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且有氣泡放出，則甲是    。
（2）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且無氣泡放出，則甲是    。
（3）若A為無色溶液，將其分成兩等分，第一份加入稀鹽酸后有氣體放出，第二份加入（2）中的甲2g，有沉淀生成，此時所得溶液中的溶質是    。第一份和第二份溶液中發生反應的化學方程式分別是    、    。