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寫出反應的文字表達式并注明基本反應類型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________ ；（              ）
（2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣___________________________________ ；（              ）

某山區所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質。可用次氯酸（HClO）殺死細菌，將漂白粉（主要成分是Ca(ClO)₂）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水 → A（明礬）→ B（沉淀）→ C（過濾）→ D（漂白粉）→ 純凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是            。（填編號）
（2）能夠消毒殺菌的步驟為                   。（填編號）
（3）該戶居民得到的純凈水是               。（填純凈物，混合物）
（4）如何檢驗一瓶水是硬水還是軟水，請進行實驗設計。

某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設計如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量。該同學的實驗步驟如下：

⑴將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記；
⑵將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入瓶內，塞緊橡皮塞；
⑶充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
①該實驗中紅磷需稍過量，目的是_______                              。
②步驟⑶中打開止水夾后觀察到的現象是_______________ __________                        _____。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為____  _______。
③該實驗可推論出氮氣_______（填“難”或“易”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
④實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是                               。（寫一點即可）

自然災害常常致使當地原有水源被破壞，尋找的新水源需經檢測和處理后，才能成為飲用水．
（1）新水源中的泥沙經靜置后，通常可以通過　 　（填操作名稱）將其除去．水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的　  　性．
（2）經過凈化后的水，還可以通過　            　方法，降低水的硬度．
（3）請寫出日常生活中節約水資源的具體措施：　                         　（任寫一條）．

氧氣是我們身邊常見的物質，請回答以下問題：
（1）寫出實驗室利用雙氧水分解制取氧氣的化學方程式                         ；
（2）將硫粉在空氣中燃燒，除見到淡藍色火焰外，還具有的現象是                 ，并寫出該反應的化學方程式                         ；
（3）我們生活離不開氧氣，但是某些方面氧氣也給生活、生產造成不利的一面，請寫出一條有關氧氣不利的一面                                      。
（4）實驗室制取氧氣，利用的化學反應常常是分解反應，而不會是化合反應，理由是                                             。

實驗是實現科學探究的重要途徑．請回答以下有關化學實驗的問題：
（1）請用有關的實驗數據填空：
①未說明用量取用藥品時，液體藥品的最少取量是　    　mL；
②添加酒精時，酒精燈的酒精不超過容積的                       ；
③托盤天平稱量的準確度是　            　g；
④給試管內的液體加熱時，液體不超過試管容積的　                    ；
（2）下列實驗都是我們平時做過的實驗，請根據示意圖回答相關問題：

①A實驗中未觀察到明顯現象的原因　                                              　；
②B實驗可能造成的后果　                               　；
③C實驗測定結果偏低的原因　                         　；
④指出D實驗中的錯誤　                                               　．

水是寶貴的自然資源，在工農業生產和日常生活中有著極其廣泛的應用．
（1）自來水的生產過程大體如下圖：

上圖過濾池中有活性炭層，活性炭起　 　作用，該過程中發生　 　變化．氯化時，通常通入一定量氯氣，它與水反應生成鹽酸和次氯酸．實驗室配制AgN03溶液時不宜使用自來水，其原因是（用化學方程式表示）　        　．高鐵酸鉀（K₂Fe0₄）是一種理想的水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是　 　．
（2）電解水時，加入少量NaOH可以增強水的導電性．現將0.1gNaOH溶解在99.9g水里，接通直流電源后，與電源正極相連的一端放出的氣體是　　，當溶液中NaOH的質量分數變為0.2%時，有　　水被分解．
（3）在河旁有甲、乙、丙、丁四座工廠（位置如圖所示），每個工廠排出的廢液只含有Na₂C0₃、FeCl₃、NaOH、HCl中的一種．某環保小組對河水監測時發現：甲處河水呈無色；乙處河水呈紅褐色；丙處河水由渾變清；丁處產生氣泡，河水澄清．請回答：

①甲工廠排出的廢液是一種堿性物質，檢驗該物質呈堿性可選用的試劑是　   　．
②乙處河水呈紅褐色的化學方程式是　   　．
③丁處產生氣泡的化學方程式是　                                  　．
（4）保護水資源，我們應該采取的措施是　                                         　．

根據如下2005年十大科技進展的報道，回答問題．
材料1：法國科學家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出了各種動作．這一成果使人類能精確控制單個分子運動，進而開發出分子機器人．
材料2：中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”．這種分子裝載藥物后，被引導到疾病靶點釋放藥物，對疾病進行高效治療．
（1）材料1和2研究的粒子是　     ；構成物質的粒子還有　       　和　      　．
（2）分析上述材料，談談你對“分子總是在不斷運動著”的新認識：　                        　．
（3）在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中，人被縮小到細胞般大小，在人體內經歷了夢幻般的體驗．試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看到的景象是（請至少寫兩點）　　．

2011年3月13日，日本東北地區太平洋海域發生里氏9.0級巨大地震，地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．在化學指標中含有硬度和水源的pH兩項．
（1）日常生活中采用　         　的方法區分硬水與軟水．
（2）測定液體pH的方法是：　                                                        　．
（3）病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．漂白粉又稱消毒粉，它是一種常見的消毒劑，廣泛用于環境消毒殺菌．漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學式：Ca（ClO）₂]．次氯酸鈣消毒粉長期露置于空氣中容易跟水、二氧化碳反應轉化成次氯酸（化學式：HClO）和另一種物質，次氯酸損失后消毒粉就失效．
①次氯酸鈣中氯元素的化合價是　  　；②次氯酸鈣消毒粉的保存方法是    　；③次氯酸鈣跟水、二氧化碳發生反應的化學方程式是　                                    　．

水是最常見的物質之一。如圖是電解水實驗的示意圖：

（1）寫出該反應的化學方程式                       。
（2）檢驗試管b中氣體的方法                       。
（3）下列關于電解水的說法中不正確的是          。