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“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。

小孫同學對①N₂;① NH₃;③ N₂O;④ N₂O₄;⑤ HNO₃五種物質進行了如下的排序，請你將其排序的規律用文字加以描述：
（1）①③②⑤④                                                       ；
（2）②①③⑤④                                                       。

某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現象是    。此實驗說明分子的性質是    。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
①使裝置內充滿氮氣。②在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關閉K（其目的是    ）。③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈，觀察到    。此實驗說明     。

小麗非常喜歡學習化學，請你和小麗一起體會活用化學知識的快樂。
（1）小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子               。
（2）媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指              （填“元素”或“分子”）

某興趣小組按照課本設計的實驗（甲）探究分子的性質時，聞到了一股刺激性的氣味，于是對原裝置進行了改進。請回答：

（1）實驗（乙）中觀察到的現象是                             ；
（2）興趣小組改進的實驗（乙），與實驗（甲）相比的優點是                          。

（1）硫酸銨的化學式是       ，相對分子質量是              ，硫酸銨中氮元素的質量分數是           （最終結果保留小數后一位）
（2）已知一個碳-12原子的質量是a kg，如果另一種A原子的質量為b kg，且每個A原子中有c個質子，求A原子的相對原子質量是        , A原子核內的中子數是   

①．已知H_nRO_2n的相對分子質量為A, 則R的相對原子質量為                  。
②．某氧化物含氧元素的質量分數為20%,已知每個分子中有2個氧原子．該氧化物的相對分子質量是                      ．
③．下列含氮化合物中，氮元素化合價由高到低的排列順序是                        ．
①硫酸銨 ②硝酸 ③氮氣 ④二氧化氮 ⑤三氧化二氮 ⑥一氧化氮
④．過濾操作所用到的玻璃儀器有                                              ．
⑤．1996年,科學家在宇宙深處發現了H₃⁺和H₃分子, 1個H₃⁺離子中含有   個質子和    個電子。H₃屬于         (填混合物,單質,或化合物)

(7分)根據下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是       （填字母序號）；該反應的化學方程式為      。
（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品為      。
（4）圖C所示實驗的現象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，     。
該反應的化學方程式為      。
（5）圖D實驗說明二氧化碳所具有的性質為        。

利用化學知識，可以解釋與解決生活中一些常見的問題，請你嘗試完成下列填空。
（1）水與雙氧水的化學性質不同，是因為它們的         不同。
（2）用活性炭凈水器可凈化飲用水是利用活性炭的       作用。
（3）用洗潔精洗去衣服上的油漬是因為洗潔精有         作用。
（4）消除路面上的積雪可以撒些粗鹽，這樣可以使水的凝固點    （填“升高”、“降低”或“不變”）。
（5）鋁比鋼鐵中的鐵活潑，但鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵強，是因為           （用化學方程式表示）。  

洛陽牡丹天下聞名，牡丹花開始滿城飄香，從分子的角度解釋，是因為　 　．牡丹花可觀賞，亦可食用，同水果、蔬菜一樣，它能為人體提供的主要營養元素是　          　．