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操作過程(如下圖所示)

(1)使用氫氧化鈉固體時必須注意安全，其原因是(　　)．

(2)圖示③中的操作存在一處錯誤，應改正為(　　)．

(3)圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗能否測得氫氧化鈉固體溶解前后，液體溫度的變化范圍？為什么？

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認為：通過下圖裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)．她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由：________，并用下圖裝置進行實驗，證實了自己的結論．(注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水)

小明認真分析了小芳的實驗結果后，進行了如下探究：

[提出問題]導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎？

[實驗探究]小明設計了下圖裝置，進行以下操作：

(1)取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內；

(2)將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內，并立即塞緊橡皮塞；

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余)，接通電烙鐵電源，發現白磷先熔成液體，接著燃燒產生大量白煙，說明通電前鐘罩內含有________，產生白煙的化學反應方程式是________

[得出結論]導致小芳這一實驗結果的另一原因是________．

[交流與反思]小明和小芳分析了上述實驗后，又提出了一個問題：________________．

現有兩瓶失去標簽的白色固體，分別是碳酸鈉和氫氧化鈉．請你對兩瓶白色固體進行鑒別：

(1)鑒別它們所用的不同類別的試劑是(任選兩種)________、________．

(2)簡述其中一種鑒別的方法：

步驟是_______________________________________；

現象是_______________________________________；

結論是_______________________________________．

下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：

(1)圖中A處的實驗現象是________，B處的實驗現象是________．

(2)該裝置存在的主要問題是，________，改進的具體措施是________．

(3)何潔同學在研究其反應后殘留土大題組成成分．請你參與此項研究，并將你的猜想、實驗內容、現象及結論填入表中．

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟：

(1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1 s后取出，現象如圖，這證明焰心________．

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發現玻璃管中無明顯現象(如圖)，在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是________、________．

(3)猜想和驗證

(4)若蠟燭的分子式用C_xH_4y表示，則其燃燒的化學方程式為：

_________________________________________．

某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產生藍色溶液．試回答：

(1)用化學式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是________；生成的藍色沉淀是________．

(2)廢水中一定含有的物質是________(填編號)

A．氯化物　　B．硫酸鹽　　C．硝酸鹽　　D．碳酸鹽

(3)該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe(OH)₂固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)₃]：

①金屬X為________，固體A中一定含有的物質為(寫化學式)________．

②B溶液中的溶質一定含有________和________(填序號字母)．

A．K₂CO₃　　B．Fe(NO₃)₂　　C．MgCl₂　　D．Ba(NO₃)₂

③第Ⅳ步反應的化學方程式為________．

小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗時，發現了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．

(1)提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質？

(2)進行猜想：①氫氧化鈣全部變為碳酸鈣；②氫氧化鈣部分變為碳酸鈣；

③氫氧化鈣沒有變質．

(3)設計實驗方案、進行實驗：請你在選擇其中一種猜想參與探究，并填寫下表．

(4)反思與評價：根據實驗結論，你認為該瓶氫氧化鈣________(選填“全部”或“部分”或“沒有”)變質．

(5)聯想與啟示：

①氫氧化鈣變質是由于Ca(OH)₂與空氣中的________發生化學反應的緣故，反應的化學方程式是：________，因此氫氧化鈣應________保存．

②氫氧化鈣水溶液的pH________7(選填“大于”或“小于”或“等于”)．農業上一般可用氫氧化鈣改良________性土壤(選填“酸”或“堿”)．

興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中，取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進行如下實驗：

(1)操作Ⅰ的名稱是________；該操作需用到的鐵制儀器為________．

(2)固體A的成分是________；操作Ⅱ反應的化學方程式為________．

(3)黑色固體C加適量稀硫酸反應的方程式為________．

(4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認為合理的途徑是________(填：“Ⅰ”或“Ⅱ”)，理由是________．

小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發生反應的實驗時，發現加熱沸騰一段時間后，溶液開始變色，同時產生較多的氣泡．生成的是什么氣體呢？

[提出猜想]①可能是H₂；②可能是O₂；③可能是SO₂

任何的猜想都要有依據，則小青提出猜想的依據是：________．

[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應產生SO₂；②SO₂與Ca(OH)₂反應生成難溶的CaSO₃．

[實驗驗證]請你根據以下實驗條件，設計實驗驗證小青的猜想，并將相關內容填在下表．

僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水．

[交流與討論]經驗證，猜想③正確，為此，小青作了如下解釋：加熱使溶液中的水不斷蒸發，硫酸濃度逐漸增大，當達到一定濃度時，硫酸跟銅反應產生SO₂氣體．你覺得小青的解釋________(填“合理”或“不合理”)．

有三種白色粉末，分別是碳酸鈉、碳酸鈣和氯化鈉中的一種．請設計一個實驗方案，把這三種粉末區分開來．敘述實驗操作、預期現象和結論．