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長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO₂)固體．小明同學發現往水中投過氧化鈣時產生氣泡．

(1)為研究反應后生成何種氣體，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是________，由此可知運輸魚苗時，在水中加入過氧化鈣的主要目的是________．

(2)根據質量守恒定律，小明認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物．起先小明假設該產物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產物為Ca(OH)₂．請解釋小明否定原假設建立新假設的理由________請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設，并填入下表空格中：

(3)小明通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式：________．

(4)小強同學在了解小明的實驗情況后，他又用如圖所示的實驗裝置進行了實驗．請解釋小強除了想通過實驗探究過氧化鈣與水反應后生成何種氣體產物外，還想進一步研究什么問題________________．

為了驗證某氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體，某課外小組同學設計一個實驗方案，組裝了如下圖實驗裝置．請你根據該裝置圖回答下列問題：

(1)A、D裝置中應加入的同一種物質是________．

(2)A裝置的目的是________

(3)D裝置中發生化學反應的方程式是________

(4)寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學式表達式________

(5)這套裝置中還有一些不足，請你提出具體的改進建議：________．

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：

(1)寫出標有數字①的儀器名稱________．

(2)實驗室用過氧化氫制備氧氣時，通常選擇的裝置是________，用高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式為________，收集氧氣可以選擇________裝置．

(3)若選擇C裝置制取二氧化碳，與B裝置相比，優點是(寫一點即可)________，收集二氧化碳一般只選擇D的原因是________．

張老師利用下圖裝置為同學們做了一個興趣實驗．a是氣球，b中放入白色的碳酸鋇固體，c、d是膠頭滴管，d中吸入氫氧化鈉的濃溶液．

(1)首先將滴管c中的液體擠入集氣瓶b中，觀察到氣球漲大，b中白色固體消失，則c中液體的名稱可能為________(只寫一種)，其反應的化學方程式為________；

(2)然后將滴管d中的液體擠入集氣瓶b中，可以觀察到的現象是________，與此現象有關反應的化學方程式為________．

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示，請回答下列問題．

(1)A處通入氣體的化學式為________，儀器C的名稱是________，C中盛有的試劑是________；

(2)B處發生反應的化學方程式是________；該套裝置的不足之處是________；

(3)向20 g赤鐵礦粉通入足量氣體，充分反應后，獲得11.2 g鐵，則赤鐵礦石中三氧化二鐵的質量分數為________．

某興趣小組為了研究NaCl和KNO₃的溶解和結晶，做了兩組實驗(室溫下)，其過程如下：

第一組：

第二組：

(1)①中溶質的質量分數為________，⑨的現象是________；

(2)第一組實驗中操作a為________，所得氯化鈉固體質量增多的原因可能是(填字母序號)________；

A．溶解NaCl固體時，沒有用玻璃棒攪拌

B．稱量5 g　NaCl固體后，稱量紙上仍留有固體

C．蒸發時，未及時停止加熱，有固體濺出

D．蒸發后所得NaCl固體中仍含有水份

(3)上述實驗過程中一定屬于飽和溶液的是(填數字序號，下同)________，溶質的質量分數一定相等的是________(寫出合理的一組即可)．

正確連接如下圖所示的裝置進行實驗，可以驗證mg某混合氣體的成分是CO₂、H₂O和CO，并粗略測出每種氣體的質量(每套裝置限用一次)．

請回答下列問題：

(1)連接導管口(①－⑩)順序：混合氣體→________→尾氣處理．

(2)證明原混合氣體中CO存在的實驗現象是________；證明CO存在的有關反應的化學方程式是________、________．

(3)欲粗略測得二氧化碳的質量應進行的操作是________．

請結合下列裝置圖回答問題：

(1)寫出a儀器的名稱________．

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是________，反應得化學方程式為________．

(3)實驗室用B裝置作為發生裝置，并用圖C的方法進行驗滿的氣體是________，實驗室制取該氣體的化學方程式為________．

(4)試管是初中化學實驗室中最常見的儀器，在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同，如下圖所示：

請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學實驗中的應用．

示例：圖①的試管口略向下傾斜，應用在給固體藥品加熱的實驗中．

舉例：__________________________．

(5)結合實驗室制備氣體的發生裝置，請你分析在制備氣體的實驗中，試管口的朝向是根據________來確定的．

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①________．

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：

甲：_________________，乙：_________________．

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是________，收集裝置是________(均填字母代號)．用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是________________．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是_______________．

請根據下列實驗回答問題：

(1)A實驗觀察到的現象是______________________；

(2)B實驗通過量筒中______________________變化測出氧氣的體積；

(3)寫出C實驗發生反應的方程式______________________；

(4)D實驗燒杯中水的作用是______________________．