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科目：
來源：2007年江西省南昌市初中畢業升學統一考試 化學試卷
題型：058
畢業聯歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如下圖所示)，觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒．請你分析產生上述現象的原因：________、________．
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科目：
來源：2007年長沙市初中畢業升學統一考試 化學試卷
題型：058
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有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質組成．現做如下實驗：
實驗①：取少量粉末，加水溶解后得到無色透明溶液．
實驗②：取①所得溶液少許，加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現象．
實驗③：取①所得溶液少許，加入適量硝酸鋇溶液后出現白色沉淀．過濾后，在沉淀中加入適量稀硝酸，沉淀全部溶解．
根據以上實驗，請回答：
| (1) |
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原粉末中一定沒有________，一定有________．
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(2) |
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原粉末中可能有________，為了驗證可能含有的成分是否存在，請你設計實驗證明：
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科目：
來源：2007年煙臺市初中畢業、升學考試化學試題
題型：058
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根據下圖裝置填空：
| (1) |
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寫出圖中標號儀器的名稱：①________②________
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(2) |
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實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發生裝置是________，收集裝置是________(填序號)．
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(3) |
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若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，則A裝置應如何改進？
________．
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科目：
來源：2007年煙臺市初中畢業、升學考試化學試題
題型：058
過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預熱到收集滿一瓶(250 mL)氧氣大約需8～10分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發生副反應生成有毒的氯氣)．
現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優點都有哪些？
(1)________；(2)________；
(3)________；(4)________．
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科目：
來源：2007年濰坊市初中畢業、升學統一考試化學試題
題型：058
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山東省海域遼闊，盛產海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設計并進行了以下實驗：
請你填寫下列空白：
| (1) |
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步驟①灼燒海帶時，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是
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| [ ] |
A． |
燒杯
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B． |
酒精燈
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C． |
研缽
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D． |
干燥器
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(2) |
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步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是________．
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(3) |
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步驟③的實驗操作名稱是________，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是________、________．
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(4) |
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實驗中用到托盤天平，在使用時，先________，然后把稱量物放在________盤，要用________夾取砝碼放在另一盤中．
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科目：
來源：2007年廣東省汕頭市初中畢業、升學統一考試化學試卷
題型：058
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某小組同學對廢干電池筒內的黑色固體(內含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)進行了如下圖所示的實驗：
| (1) |
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操作②的名稱是________，該操作中玻璃棒的作用是________．
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(2) |
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操作③灼燒濾渣黑色固體時，會產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中除含有MnO2外，還存在的物質是________．
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(3) |
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操作④的試管中產生的氣體使帶火星的木條復燃，則該氣體為________．
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(4) |
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請你寫出用pH試紙檢測濾液酸堿性的具體操作：________．
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(5) |
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已知在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)2白色沉淀，然后溶解生成可溶
于水的Zn(NH3)4Cl2．同學們對操作②的濾液中的成分進行探究．
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科目：
來源：2007年廣東省汕頭市初中畢業、升學統一考試化學試卷
題型：058
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請根據下列裝置圖回答：
| (1) |
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寫出下列儀器的名稱：①________，④________．
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(2) |
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如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應選用上圖中的________(填序號)；其化學方程式為________．
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(3) |
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若用加熱固體KmnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，應選用圖中的(填序號)，其化學方程式為________．
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(4) |
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已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應制取．請你完成制取乙炔的化學反應方程式：
CaC2＋________ ________＋C2H2↑．
乙炔氣中常含酸性雜質氣體CO2和H2S，請在下面方框中補畫出除雜裝置(導氣管用直線表示)，并標注必要的試劑．
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科目：
來源：2007年福州市初中畢業、升學統一考試化學試卷
題型：058
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小琴同學設計如圖所示的A、B兩個實驗．
| (1) |
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實驗時，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是________
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A實驗目的是；實驗時，將鐵絲和銀絲同時插人稀硫酸中，可觀察到的現象是________．所發生反應的化學方程式為________
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(3) |
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B實驗中，當燒杯內盛有________溶液時，可驗證Fe、________、Ag三種金屬活動性強弱．
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科目：
來源：2007年福州市初中畢業、升學統一考試化學試卷
題型：058
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如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖．
| (1) |
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(2) |
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b容器所盛的試劑是________(填“水”或“濃硫酸”)．
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(3) |
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稀釋時，若兩種試劑添加順序顛倒，將會發生________
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(4) |
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[聯系與拓展]
據媒體報道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下，造成食道和胃嚴重損傷，這是因為稀硫酸具有________．
這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時應注意________．
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科目：
來源：2006年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷 化學－新人教
題型：058
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某同學設計如圖裝置，欲凈化從儲氣瓶中排出的混有少量O2的CO．如果連接處和加熱管氣密性均良好，且氧化銅可以發生與“氧化鐵被一氧化碳還原成鐵”類似的反應．試回答下列問題．
| (1) |
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寫出該裝置內發生反應的化學方程式：________；________．
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(2) |
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(3) |
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