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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學學業考化學試題 題型:043

在化學晚會上,小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據所學知識回答下列問題:

(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應過程可用下圖表示:

該反應的化學方程式為________

分析以上微觀模擬圖,你能得出的結論是________(寫一條);

(2)如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是________

(3)生成物中的氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的________(填“氮”、“磷”、“鉀”)肥,此化肥不能與________混合使用.

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科目: 來源:遼寧省大連市2010屆中考考試化學試題 題型:043

如圖所示,將蠟燭和裝有堿石灰(主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)的玻璃管固定在已調平的天平左盤,往右盤加砝碼至天平平衡.點燃蠟燭,使燃燒產物全部被堿石灰吸收.

(1)蠟燭燃燒過程中,天平的(填“左”或“右”)盤_______逐漸下沉.

(2)根據質量守恒定律解釋天平失去平衡的原因.

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科目: 來源:遼寧省大連市2010屆中考考試化學試題 題型:043

冬季可用煤爐取暖,分析下列做法或現象中的原理.

(1)生煤爐時,需先引燃木材.

(2)開始時煤燃燒較弱,過一會變得劇烈.

(3)煤層上方有時會出現藍色火焰.

(4)用扇子扇爐火,越扇越旺.

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科目: 來源:海南省2010年初中畢業升學考試化學試題 題型:043

過濾是化學實驗的基本操作.

(1)做過濾實驗時,發現過濾后濾液仍然渾濁.其原因可能是什么?(說出一種即可)

(2)舉出生產生活及實驗中使用過濾的一個實例.

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科目: 來源:海南省2010年初中畢業升學考試化學試題 題型:043

哥本哈根氣候大會之后,各國更加重視“節能減排”,有計劃地控制二氧化碳的排放量.

(1)寫出二氧化碳的一種主要來源(實驗室制法除外);

(2)提出“節能減排”的一項措施.

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科目: 來源:河南省鄭州市回民中學2010屆九年級第三次質量檢測化學試題 題型:043

金屬是一種非常重要的資源,在生產、生活中有著廣泛的用途.

(1)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為________.

(2)每年世界上鋼鐵的產量很高,可全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產量的1/4,這給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________共同作用的結果.現有一批鐵質螺絲釘已經開始生銹,你能用化學方法除銹,并做防銹處理嗎?請簡要寫出你的做法及涉及到的化學方程式.

(3)亮亮同學用稀鹽酸和另一種溶液,驗證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性順序是依次減弱的.請回答下列問題:

①亮亮所用的另一種溶液是________.

②說明Mg比Fe活潑的實驗現象是________.

③說明Cu比Ag活潑的實驗現象是________.

(4)我國在金屬冶煉方面有著悠久的歷史,早在南北朝時期就開始冶鑄黃銅.黃銅是由銅和鋅組成的,它可以用來制造機器、電器零件及日用品.現為測定某黃銅樣品中銅的含量,取該黃銅樣品10 g,放入100 g的稀鹽酸中,恰好完全反應.此時燒杯內各物質的總質量為109.8 g.試計算:

(1)該黃銅樣品中銅的質量分數;

(2)反應所用稀鹽酸的溶質質量分數.

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科目: 來源:河南省鄭州市回民中學2010屆九年級第三次質量檢測化學試題 題型:043

CO和CO2是我們所學的兩種重要的碳的氧化物.

(1)CO具有可燃性,CO2一般情況下,既不可燃也不助燃.請寫出二者性質不同的原因.

(2)利用二者性質的差異,可以區別它們.請寫出兩種鑒別它們化學方法及對應的化學方程式(不得利用題中二者的性質差異)

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科目: 來源:2007年江蘇省南京市初中畢業生學業考試化學試卷 題型:043

圖表是整理數據、發現其中規律的一種重要工具.1-18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系如下圖.試回答:

(1)第三周期11-18號元素原子最外層電子數變化的趨勢是________

(2)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數不一樣,但都處在每周期的結尾處,從原子結構上分析其原因________

(3)原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數目,與元素的化學性質有密切關系.在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低.

(4)探究鉀元素(原子序數為19)單質與水反應的生成物.甲同學猜想生成物為KOH和H2;乙同學猜想生成物為KOH和O2,你認為________同學的猜想不合理,請從化合價的角度解釋原因________________

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科目: 來源:2007年黑龍江省綏化市課程改革實驗區初中畢業學業考試化學試卷 題型:043

學習水的組成這一課題后,同學們己經知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣.某研究性學習小組同學對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結論.于是在征得老師同意后進行實驗,實驗記錄如下:

電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實驗的參與者、請認真分析實驗數據,你會發現什么問題?推測產生這一間題的可能原因.

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科目: 來源:2008年北京市崇文初三一模化學試卷 題型:043

某同學想探究酸堿中和反應是放熱反應.進行下列實驗操作:取溶質質量分數為20%的稀硫酸30 mL,用溫度計測出其溫度為13℃.然后向其中加入5.6 g NaOH固體,恰好完全反應.再用溫度計測出溫度為22℃.由此,該同學得出NaOH與稀硫酸發生的中和反應是放熱反應的結論.該同學所得的結論是否科學?請說明理由_________________________.

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