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下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．

請回答下列問題：

(1)反應①中A物質的作用是_________；

(2)寫出反應③、④的化學方程式：

③_________；④_________；

(3)在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是_________(寫一點即可)．

家庭小實驗是化學學習的有益拓展．在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學儀器．如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管，吸管可以代替導氣管等．現有一醫用注射器如圖所示，請你思考它可以代替哪些常用儀器？請列舉三種：

(1)_______________________；

(2)_______________________；

(3)_______________________；

寫出符合下列要求的化學方程式：

(1)用石灰石制生石灰________；

(2)有水生成的分解反應________；

(3)用稀硫酸除鐵銹________．

化學小組同學欲測定某NaCl和Na₂SO₄固體混合物中NaCl的質量分數，其實驗操作及所得數據如下：將一定質量的該固體混合物完全溶于100 g水中，加入一定溶質質量分數的BaCl₂溶液117 g恰好完全反應，過濾，得到23.3 g沉淀和溶質質量分數為10％的濾液．請計算：原固體混合物中NaCl的質量分數．(最后結果保留1位小數)(已知：Na₂SO₄＋BaCl₂BaSO₄↓＋2NaCl)

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源．它可以與氫氣反應生成多種有機物，CO₂轉化為乙烯(C₂H₄)的化學方程式為：2CO₂＋6H₂C₂H₄＋4H₂O．若用24 g　H₂轉化CO₂，則理論上能生成C₂H₄的質量為多少克？

潔廁靈(有效成分為鹽酸)、生石灰、小蘇打、食鹽都是日常生活中常用物質．

(1)潔廁靈不宜存放在鐵制金屬容器內，用化學方程式表示其原因________．

(2)生石灰能夠用于食品干燥劑，用化學方程式表示其干燥原理________．

(3)小蘇打在日常生活中常用于________(寫出一種)；小蘇打和潔廁靈不能接觸，用化學方程式表示其原因________．

(4)氯化鈉除食用外，還是一種重要的工業原料．例如可通過電解氯化鈉溶液制取燒堿，同時生產氫氣和氯氣，寫出該反應的化學方程式________．

化學用語是學習和研究化學的工具，請寫出化學符號或化學符號所表示的意義：

①2個亞鐵離子________；

②－2價的硫元素________；

③2NH₄⁺________；

④2CO₂________．

化學與生產、生活密切相關．請用化學方程式表示下列反應的原理：

(1)沼氣用作燃將；

(2)生石灰用作食品包裝袋內的干燥劑；

(3)工業上可用碳酸鈉溶液和石灰水反應制取燒堿．

為圖是某試劑瓶標簽的部分內容．

(1)該溶液敞口放置一段時間后會變稀，原因是什么？

(2)要配制100 g　9.8％的稀疏酸，需要這種濃硫酸的體積為________ml(精確到0.1 ml)．

(3)不小心將濃硫酸沾到皮膚上，適當處理后還要涂上3％～5％的碳酸氫鈉溶液．寫出碳酸氫鈉與硫酸反應的化學方程式．

氧化銅和氧化鋅的混合物中加入適量的稀鹽酸，完全反應后，再向其中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，所得濾渣為________，濾液中的溶質有________；有關反應的化學方程式為________．(任寫其中的一個)