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請結合圖示，回答下列問題：

(1)請你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡單形象地表達“地球”的感受．

(2)這種現象可能對人類生存環境造成的不良影響是

_______________________

(3)你的建議是___________

請結合圖示回答下列問題：

(1)運動服衣料成份中屬于有機合成材料的是________

(2)運動后被汗水浸濕的衣服晾干，常出現白斑的原因是

____________________

(3)為促進骨骼強健，應補充適量的________元素．

某鹽湖中含有氯化鈉和硫酸鎂等物質，隨著溫度的變化，該鹽湖中會析出不同的物質．冬季，當水溫降至10℃左右，開始析出氯化鈉晶體；當水溫降至0℃左右，開始析出硫酸鎂晶體．

(1)根據上圖氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線可知，10℃時硫酸鎂的溶解度比氯化鈉的溶解度小，為什么硫酸鎂沒有析出？

(2)根據上述現象，說明隨著溫度的變化，物質結晶與那些因素有關．

普通塑料是由石油產品加工后得到的，而玉米塑料是以存放1～2年陳化玉米等富含淀粉的農作物為原料生產的．玉米塑料除了具備普通塑料同樣的物理性能外，其廢棄物還能自然降解為水和二氧化碳．根據以上信息回答：

(1)從不同角度，寫出使用玉米塑料的兩條優點，并說明理由．

(2)玉米塑料的生產和使用經歷了“玉米生長→合成塑料→廢棄物降解→玉米在生長……”的過程，在這一過程中，實現了物質的循環．簡述二氧化碳是如何參與循環的．

人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，胃液的pH通常在0.9～1.5之間，超出這一范圍，會引起胃部不適，以下是兩位胃病患者分別從醫生處得到的藥方的一部分：

(1)分別判斷兩位病人所患胃病的情況．

(2)病人乙服用的藥物，可用一種常見的調味品代替，這種調味品是什么？

(3)寫出用胃舒平治病時發生反應的化學方程式．

___________________．

高錳酸鉀中氧元素的質量分數與氯酸鉀中氧元素的質量分數相差很小，但等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳作催化劑)分別加熱，充分反應后，高錳酸鉀分解產生的氧氣的質量卻遠遠小于氯酸鉀分解產生的氧氣的質量．運用所學知識解釋原因．

據報道：近日，一輛行駛在某鄉村102國道上運鎂粉的罐車起火．由于鎂遇熱水反應產生氫氣，因此官兵采用了覆蓋沙土的方法將獲撲滅．

(1)鎂粉燃燒通常需要什么條件？

(2)覆蓋沙土滅火的原理是什么？

(3)解釋鎂粉著火不能用水滅火的原因．

生鐵和鋼都是鐵的合金．下表對生鐵和鋼的成分、性能作了比較．

根據表中提供的信息，回答下列問題：

(1)與生鐵相比，鋼有什么優良性能？(答出一條即可)

(2)寫出鋼的一條用圖．

(3)比較生鐵與鋼的成分，說明生鐵與鋼在性能上有較大差異的主要原因．

某校實驗室有一批生銹的鐵架臺，該校初三(1)班化學興趣小組設計了一個鐵架臺翻新“三步驟”方案：①用砂紙打磨鐵架臺；②用適量稀酸清洗，水洗，涼干；③防銹處理．請回答：

(1)①的目的是________．

(2)②中所用的稀酸是________，其除銹的化學方程式為________．

(3)寫出③的具體做法：________．

化學與生產生活、社會熱點緊密聯系．試回答：

(1)為防止鋼坯在高溫烘烤和軋制過程中表面被氧化，造成鐵損耗，可在鋼坯表面涂上一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應具有的化學性質是________．

(2)塑料是由石油煉制的產品制成的．自今年6月1日起，在全國范圍內，實行塑料購物袋的有償使用制度．從化學角度看，實行這一制度的好處是：

①__________________；

②___________________．