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科目: 來源:新課標·人教版 初中化學解題思路分析(第5版) 人教版 題型:043

某工廠排出的廢水盡管經過處理已變成無色,但經環保部門檢測,廢水仍然是顯酸的性質,設計三種方案證明廢水顯酸性.________

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科目: 來源:2007年山東省初中畢業升學統一考試 化學試題 題型:043

下圖中給出了三種物質,根據物質的性質及化學變化的規律,寫出它們之間能夠直接轉化的反應的化學方程式.

________

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科目: 來源:2007年長沙市初中畢業升學統一考試 化學試卷 題型:043

請按下圖給出的條件進行實驗,你能觀察到什么現象,為什么?

(提示:某些非金屬氧化物能和水反應生成酸,如:CO2+H2OH2CO3)

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科目: 來源:2007年煙臺市初中畢業、升學考試化學試題 題型:043

某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進行探究,記錄的現象和數據如下表所示:

(1)根據上述實驗事實,你可以得出的結論是:________

(2)教材“單元探究活動”中提到:用排水法收集一小試管氫氣,點燃,如果發出“噗”的聲音,表明收集的氫氣已純凈.根據上述實驗事實,分析“氫氣已純凈”的真實含義是什么?________

(3)近年來煤礦瓦斯爆炸事故頻發(主要是甲烷氣體燃燒爆炸).你認為采取哪些措施可以預防瓦斯爆炸事故?________.(答出兩條即可)

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科目: 來源:2007年煙臺市初中畢業、升學考試化學試題 題型:043

人們為揭示原子結構的奧秘,經歷了漫長的探究過程.1897年湯姆生發現電子并提出類似“西瓜”的原子模型;1911年盧瑟福等人為探索原子的內部結構又進行了下面的實驗:用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的a粒子轟擊金箔,發現:①大多數a粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;②一小部分a粒子改變了原來的運動方向;③有極少數a粒子被彈了回來.

請你根據對原子結構的認識,分析出現上述現象的原因:

(1)現象①:________

(2)現象②:________;

(3)現象③:________

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科目: 來源:2007年濰坊市初中畢業、升學統一考試化學試題 題型:043

某學習探究小組用水電解器電解水,測定兩管逸出氣體的體積,記錄如下:

請回答:

(1)

寫出電解水的化學方程式________

(2)

裝置密閉性良好、讀數正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是________

(3)

自第________分鐘起管(A)和管(B)產生氣體的體積比非常接近理論比信.

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科目: 來源:2007年廣東省汕頭市初中畢業、升學統一考試化學試卷 題型:043

人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發和應用也需要金屬.請回答:

(1)

地殼中含量最多的金屬元素是________

(2)

根據下圖的應用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質

(3)

早在春秋戰國時期,我國古代人民已經開始煉鐵.

①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應的化學方程式________

②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法________

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科目: 來源:2006年南通市初中畢業升學考試 化學 題型:043

該實驗技能是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?

加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始?________

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科目: 來源:南京江寧區周崗中學化學中考模擬題 題型:043

氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時,觀察不到現象.請你設計一個實驗證明兩者確實發生了化學反應(用文字或圖示表示均可).你還能設計出其他方法嗎?

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科目: 來源:揚州市2006年初中畢業 升學統一考試化學試題壓軸卷 題型:043

流感發生時,可用醋對室內空氣進行消毒,為了迅速增加室內空氣中醋的含量,常采用給醋加熱的方法.

(1)

通過對上述事例的分析,關于溫度與分子運動速率的關系你能得出什么結論?

(2)

請你從生活或生產實際中,再舉出一個符合上述結論的事例.

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