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A、B、C、D、E分別是常見的酸、堿、鹽．已知A是含鉀元素的化合物，E是藍色沉淀，它們之間有如下關(guān)系：

A＋BC＋H₂O；C＋DBaSO₄↓＋A；D＋CuSO₄BaSO₄↓＋E↓

根據(jù)上述信息，寫出它們的化學(xué)式：

A是________；B是________；C是________；D是________；E是________．

硝酸鈉中含有少量硫酸鈉雜質(zhì)，為了除去雜質(zhì)，得到純凈的硝酸鈉，采用下列方法．將有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在空格里．

將含雜質(zhì)的硝酸鈉溶于水，先向溶液中加入過量的________，過濾后，再向濾液中加入過量的________；再過濾，向濾液中滴加________，使溶液顯中性，最后蒸發(fā)，結(jié)晶得到純凈的硝酸鈉晶體．

要分離硝酸鈉和硝酸鋇混合液，可向溶液中加入稍過量的________(寫化學(xué)式)溶液，過濾后，再分別向濾液和沉淀中加入適量的(寫化學(xué)式)________．

為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可選擇三種不同物質(zhì)類別(酸、堿、鹽)的試劑進行實驗，請你寫出所選試劑的化學(xué)式：酸________、堿________、鹽________．

某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：

[猜想或假設(shè)]溶液的pH可能為：①pH＜7，②________，③________．

[設(shè)計和實驗]要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的________(填序號)來進行實驗．

①pH試紙　　②紫色石蕊試液　　③酚酞試液

組內(nèi)同學(xué)進行了如下實驗：

甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＝7．

乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＝7．

丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH＝7．

[評價與反思]三位同學(xué)中操作正確的是________同學(xué)．

指出其于同學(xué)的操作錯誤：

________同學(xué)：________；

________同學(xué)：________；

[結(jié)論與分析]丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學(xué)結(jié)論________(填“正確”或“不正確”)．

如不正確，請舉一例說明________(如正確，該處不填)．

某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如：它與CO₂反應(yīng)時，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時，只生成了NaCl、H₂O和O₂．上課時，老師做了如下實驗：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；

b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅．

根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有________元素．你做出這個判斷的理由是________．

(2)實驗a中產(chǎn)生的氣體，可用________法收集．

(3)同學(xué)們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：

①該氣體是CO；②該氣體是H₂．

請你推測該氣體還可能是________(寫化學(xué)式)．

(4)設(shè)計一個實驗，證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論)．

現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸．某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別．請回答：

(1)化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一(示例)填寫．所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)．

(2)物理方法：同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了．請你猜測一下他的做法：

操作方法：________

判斷方法：________