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水是生命之源，我們應該愛護水資源．

(1)自然界的水里都含有雜質，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．還可以利用活性炭的________性凈化水．

(2)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，可用________區分軟水和硬水，生活中通常用________的方法來降低水的硬度．

(3)“節約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節約用水的做法________．

煤礦的礦井內，空氣中常混有可燃性的氣體和粉塵，它們遇到明火就有可能發生________事故．為防止事故的發生，煤礦的礦井內通常采取的安全措施是________．

請用化學用語填空．

(1)鎂元素________；

(2)3個汞原子________；

(3)硝酸鋇________；

(4)標出錳酸鉀中錳元素的化合價________．

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是________．

請用化學用語填空．

(1)鎂元素________

(2)硝酸________

(3)鐵離子________

(4)生石灰________

水是寶貴的自然資源．請回答下列問題：

(1)電解水的化學方程式是________通過該實驗得到的結論是________．

(2)某自來水廠對汾河水進行凈化，取水后，首先向其中加入明礬，再經過過濾、消毒滅菌后使之達到飲水標準．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水的生成物可以________懸浮于水中的雜質，加速沉降．要測定飲用水是軟水還是硬水，可用________來檢驗．

(3)水是一種重要的化學資源，寫出實驗室用水鑒別的一組物質________．

下圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線．

(1)溶解度隨溫度升高而增大的是________物質，t₁℃時A、B兩物質的溶解度為________g．

(2)使一定量接近飽和的A物質溶液變為飽和溶液采用的一種方法是________．

(3)t₁℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t₂℃，溶液的質量將________(填“增加”、“減少”或“不變”)．

(4)t₂℃時，分別用50 gA、B制成飽和溶液，需要水的質量A________B(填“＜”“＞”或“＝”)

用化學用語填空：

氧元素________；2個氧分子________；鈉離子________；水中氧元素的化合價________；木炭燃燒的化學方程式________．

下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：

(1)t₂℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是________．

(2)t₃℃時，將30 gA物質加入到50 g水中，充分溶解后，所得溶液是________＜填“飽和”或“不飽和”＞溶液．

(3)室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內的水中加入一定量的并NH₄NO₃并攪拌，試管內可以觀察到的現象是________．

(4)將t₁℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是________．