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用化學符號或者化學式表示：2個氫原子________；3個甲烷分子________．

金屬在生產生活中應用廣泛．

(1)用金屬銅做電線，主要利用了金屬的________性．

(2)工業上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵，反應的化學方程式為________．

每年因腐蝕而報廢了大量的鐵制品，鐵生銹的條件是________．

(3)取某溶液少許放入試管中，向其中加入適量的鐵粉，充分反應后，向試管中繼續加入足量的另一種金屬，溶液中FeSO₄的質量隨時間的變化如圖所示．試分析：

①若b點表示的溶液中只含一種溶質，則a點表示的溶液中的溶質可能是________(寫出1種情況即可)，從a點到b點的過程中，反應的化學方程式是________．

②若從b點到c點的過程中，溶液的質量不斷增加，則加入的另一種金屬是________．

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點．

(1)下列示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是________(填序號，下同)；屬于同種元素的是________．

A．

B．

C．

D．

(2)比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②水通電生成氫氣和氧氣．從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質區別是________．

(3)下圖是某反應的微觀示意圖．從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是________．若兩者恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數為10％，則此溶液中鈉離子與水分子的個數比為________(結果用最簡整數比表示)．

向一只盛有一定量碳酸鈉溶液(呈堿性)的燒杯中，依次滴加無色酚酞溶液、適量的澄清石灰水和過量的鹽酸．請回答下列問題．

(1)寫出加入澄清石灰水時燒杯內發生反應的化學方程式________．

(2)加入過量鹽酸觀察到的現象有________，發生反應的化學方程式為________．

(3)最終燒杯內溶液中的溶質為________．

分類是認識和學習化學知識的一種方法．

(1)有機物是一類數量龐大的化合物．有機物命名與它的構成規律緊密相關，如甲烷(CH₄)、乙烷(C₂H₆)、丙烷(C₃H₈)，按此規律，丁烷的化學式為________．下列化合物中，屬于有機物的是________(填序號)．

A．ClO₂

B．C₆H₁₂O₆

C．H₂CO₃

D．CH₃COOH

(2)元素化學性質與最外層電子數有密切關系．氯原子的原子結構示意圖為，下列原子中與氯原子具有相似化學性質的是________(填序號)．

A．

B．

C．

D．

(3)很多非金屬氧化物均能與堿溶液反應．二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為________，二氧化硅(SiO₂)與氫氧化鈉反應的產物是________(寫化學式)．

各種蜂蜜的主要成分均為糖類，總含量達65％～75％，還含有豐富的酶類(蛋白質中的一類)，水溶性維生素B₂、維生素C，鈣、鐵、鋅、硒、鉀、磷等礦物質．

(1)蜂蜜中不含有的一類營養素是________，該類營養素能為人體提供能量．

(2)蜂蜜含有的礦物質中，________元素是血紅蛋白的成分，人體缺少它會引起貧血

(3)維生素C(C₆H₈O₆)是一種無色晶體，維生素C中碳和氧元素的質量比為________．日常補充的下列食物中，也富含維生素的是________(填序號)．

A．

B．

C．

D．

(4)鈣是人體中一種重要的元素，99％集中在牙齒和骨骼之中，主要以羥基磷酸鈣[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂]晶體的形式存在，羥基磷酸鈣由________種元素組成．

生活中處處有化學，通過學習已經知道：

蚊子體內含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢，則室溫時肥皂水的pH________7(填“＞”、“＜”或“＝”)．

生活中處處有化學，通過學習已經知道：

NH₄NO₃(硝銨的主要成分)和(NH₄)₂SO₄(肥田粉的主要成分)均屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)．

生活中處處有化學，通過學習已經知道：

活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有________作用．