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化學用語是化學學科的專用語言．是我們學習化學的重要工具．請你從給定化合價的、、、、五種元素中，選擇適當的元素，按要求寫出相應物質的化學式(每空只填一種物質)：

單質________；金屬氧化物________；可作為復合肥料的鹽________．

在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH₃OH)的工業廢水，有關反應的化學方程式為5CH₃OH＋12O₂＋6NH₃3X＋5CO₂＋19H₂O，則X的化學式為________．

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況，根據所學知識回答：

吃柑橘等水果主要為人體補充的營養物質是________．

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況，根據所學知識回答：

在硫酸鉀、陶瓷、碳酸氫銨、甲烷、甲醛、鈦合金六種物質中，屬于無機非金屬材料的是________；常用于浸制生物標本的是________；農村許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分是________；常用作化肥的是________、________．

某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如下圖所示的研究．試回答

(1)放入二氧化錳的作用是________

(2)如果該溶液未變質，應該觀察到的現象是________，發生反應的化學方程式是________若不能觀察到上述現象，說明該瓶雙氧水已經變質成________．

(3)將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體可能是________

某葡萄糖酸鈣鋅口服液標簽的部分內容如下

[成份]本晶每10 g含葡萄糖酸鈣600 mg(相當于鈣54 mg)

[用法和用量]嬰幼兒一日5～10 g，成人一日20～30 g，分2－3次飯后服．

(1)該口服液中葡萄糖酸鈣的質量分數是________；

(2)以每天服用30 g該口服液計算，相當于每天補鈣________mg．

氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳，是我們初中化學學習中最為熟悉的四種氣體，請根據一定的依據對他們進行分類

構建知識的網絡是一種重要的學習方法．

(1)請將“元素”、“原子”、“分子”填入下圖適當的圓圈內，從而完成元素、原子、分子與物質之間的正確的關系圖．

(2)知識應用：2007年1月30日，107國道湖北孝感段發生危險化學品硫酸二甲酯泄漏事故．中毒百余人，均出現胸悶、流淚、呼吸道水腫等情況．

①硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體，化學式是C₂H₆O₄S，它由________種元素組成，每個硫酸二甲酯分子由________個原子構成．

②硫酸二甲酯分子侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進入人體，從微觀的角度解釋其原因是________

在下表的空格中寫出相應的物質名稱、化學式或物質的類別(指單質、氧化物、酸、堿、鹽)．

鋅片、是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據標簽信息回答：

(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質量________；

(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為________．(精確到0.1％)