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(1)除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液(醋酸易揮發)．則裝置A中的物質應是__________和__________

(2)若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色(無水硫酸銅為白色粉末，遇水變

為藍色)，這說明產生的氣體中含有雜質________________________(填化學式)．除此以外，該氣體中還可能含有的雜質氣體是_____________(填名稱)，為了檢驗該雜質，可將E裝置連接到上述裝置中_____________(填序號)之間，氣體從__________(填“a”或“b”)進入裝置E，E中所放試劑為___________．可觀察到的現象為_____________________．

(3)裝置C的作用是______________________________________ ．

如圖所示，某學生用裝置甲(瓶的內壁附有不溶于水的碳酸鈣)作為制取氫氣的發生裝置，先在瓶內放入鋅粒，然后通過長頸漏斗加入稀鹽酸．

(1)寫出甲瓶內各物質間反應的化學方程式：_____________．

(2)裝置乙和丙中分別盛有濃硫酸和澄清石灰水，如欲得純凈、干燥的氫氣，從A導出的氣體通過B、C、D、E的次序是：

(3)氣體通過乙瓶，是利用濃硫酸的______性．

(4)從丙瓶中出現的現象，可證明甲瓶產生的氣體中有______存在．

某校化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質并帶有一定趣味性的實驗，實驗裝置如圖所示，當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源)，通入適量的一氧化碳后，關閉開關a和b并撤離火源，約10～15分鐘后，可觀察到A中魚仍活著，B中青蛙死亡．C中深紅的血液變成胭脂紅色．然后打開開關b，同時再在尖嘴導管處點燃．試回答：

(1)A中結果說明________；

(2)B中結果說明________；

(3)C中結果說明________；

(4)在尖嘴導管處點燃的目的是________．

對大量實驗事實進行分析，找出一些規律，并根據這些規律和物質的內在聯系，對一些物質的性質作出推測．這是化學學習中必須訓練的科學方法．請你仿照下表中示例的思維過程，以學過的酸、堿、鹽的化學性質為例，填定表中的所有空格(所填規律不能重復)．

松花蛋于明朝初年問世．其腌制方法有多種，但主要配料為生石灰(CaO)、純堿()和食鹽(NaCl)．將一定比例的配料用水和黏土調制成糊狀后，敷于蛋上，密封保存，數月后可食用．

(1)腌制松花蛋的配料用水調制后，主要發生的反應的化學方程式有(不考慮黏土中物質可能參與的反應)________，________．

(2)松花蛋外的糊狀物繹水溶解、過濾后，所得濾液中肯定含有的溶質為________和________，還可能含有的溶質為或．

(3)某同學設計如表所示的實驗方案，探究(2)所得濾液中可能含有的物質是否存在，請你幫他完善實驗方案．

在兩個燒瓶中分別集滿二氧化碳氣體，用帶導管的橡皮塞塞緊瓶口，伸入燒瓶的一端事先綁好一個氣球．撥開塞子，向A中倒入石灰水，向B中倒入氫氧化鈉溶液，塞緊塞子后振蕩，試回答：

　　

(1)A中的現象是______________________；

(2)B中的現象是______________________；

(3)該實驗可以說明，檢驗二氧化碳氣體宜用________，吸收二氧化碳氣體最好選用________．

某種純凈的可燃性氣體．在干燥的空氣中燃燒．若把燃燒產物依次通過盛有濃硫酸和燒堿溶液的試管(如圖所示)，根據實驗現象分析并判斷可燃性氣體可能是哪些．若濃質量增加，燒堿溶液質量不變，則X是________；若濃和燒堿溶液質量均增加，則X是________；若濃質量不變，燒堿溶液質量增加，則X是________．

某胃藥的主要成分是氫氧化鎂，能中和胃里過多的胃酸(主要是鹽酸)．該胃藥每片含250mg氫氧化鎂，有一患者按每日3次，每次2片的方法服用3天后病情好轉．

求：(1)所含氫氧化鎂的質量為多少？

(2)理論上可中和胃酸中的HCL的質量為多少？(計算結果取整數)

(1)請你設計兩個實驗來進行檢驗．

(2)通過檢驗證明該廢水中確實含有氫氧化鈉，活動小組想進一步測定廢水中氫氧化鈉的含量，量取了100mL廢水(密度為)，恰好與49g質量分數為5％的稀硫酸完全中和．求廢水中氫氧化鈉的質量分數．

南京著名的風景點珍珠泉水底有大量氣泡冒出，像串串珍珠，珍珠泉由此得名．某同學推測這種氣體可能是沼氣，查資料得知沼氣中含60％～70％的，還含有、和CO等．他想用實驗檢驗珍珠泉冒出的氣體的組成，設計了如圖甲所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在泉中，瓶口對準水底冒出的氣泡收集．

(1)這種集氣方法叫________．針對瓶口太小不便于收集的缺點，在不換瓶的情況下你的改進方法是________．

(2)如圖乙所示，若用水將瓶中的氣體排出，水龍頭應接________(填“A”或“B”)導管．

(3)假設將這種未知氣體通過澄清石灰水，石灰水變渾濁，剩余氣體通過濃硫酸(以上兩步，能被吸收的氣體均被完全吸收)，再通入純氧氣中點燃．將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到無水硫酸銅變藍，石灰水變渾濁．僅由以上實驗現象分析此未知氣體的組成，結論是________．