2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．
（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為:______________。
（2）為了防止煤礦的礦井發生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_____（填序號，下同）。
A．進礦井前先做燈火實驗 B．工人必須戴安全帽才能進入礦井
C．礦井內要加強通風 D．安裝瓦斯探頭傳感器監測瓦斯濃度
（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是_________________________、______________________（寫出兩條）。
（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養液，該營養液中的主要供能物質是_____。
A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．氯化鈉．
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省南京市秦淮區2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇題
“金、銀、銅、鐵、錫”俗稱五金。在這五種金屬中，金屬活動性最強的是
A．鐵 B．金 C．銀 D．銅
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科目：初中化學 來源：南京市秦淮區2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題
下列對物質的歸類不正確的是
選 項 | 歸 類 | 物 質 |
A | 化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
B | 合成材料 | 電玉、蠶絲、鋁合金 |
C | 營養物質 | 糖類、油脂、維生素 |
D | 空氣污染物 | 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：山東省東營市2017屆九年級5月模擬化學試卷 題型：簡答題
鋁合金的生產與銷售是某市一條重要的產業鏈，為測定某種鋁銅合金中鋁的質量分數，探究小組進行了如下實驗：
實驗編號 | 鋁銅合金的質量（g） | 加入稀硫酸的質量（g） | 生成H2的質量（g） |
實驗1 | 30 | 300 | 2 |
實驗2 | 30 | 450 | 3 |
實驗3 | 30 | 500 | 3 |
（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第 位。將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是利用鋁的_______性。
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因__________________________（用化學方程式表示）。
（3）該鋁銅合金中鋁的質量分數是_________。
（4）所用稀硫酸溶質的質量分數為多少？（結果保留到0.1%）
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科目：初中化學 來源：山東省東營市2017屆九年級5月模擬化學試卷 題型：選擇填充題
工業上用甲和乙反應制備燃料丙．根據微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ �。�
A. 丙中碳和氫元素的質量比為1：3
B. 汽油中加入丙，不能減少汽車尾氣污染
C. 甲、乙、丙都是有機物
D. 反應中甲、乙、丙的分子個數比為1：1：1
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科目：初中化學 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級（四月份）學業模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
設計方案是實驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學習小組開展了如下探究。
【實驗目的】檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。
【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們在水溶液中都能解離出相同的 （填粒子符號），所以具有相似的化學性質。如果在它們的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的現象是 ；但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質也有不同。設計實驗時可加入能解離出CO32－的試劑，利用CO32－與Ca2+結合產生白色沉淀這一特殊現象予以檢驗。
【設計方案并實驗】
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
方案一 | 取少量待測溶液于試管中，通入CO2。 | 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。 | |
方案二 | 取少量待測溶液于試管中，滴加 溶液。 | 出現白色沉淀 |
寫出方案二中出現白色沉淀反應的化學方程式 。
【方法感悟】在檢驗物質時，要分析物質的組成和 ，據此選擇加入恰當的試劑，最后根據不同現象得出結論。
【定量研究】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數，稱取10 g樣品，加入54 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸73 g。計算：
（1）將200 g質量分數為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需要加水的質量。
（2）樣品中氫氧化鈉的質量分數。
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級（四月份）學業模擬考試化學試卷 題型：選擇題
乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有關敘述錯誤的是
A. 此有機物中含有兩種原子
B. 每個乙烷分子中有8個原子核
C. 乙烷由碳、氫元素構成
D. 此分子中質子數等于電子數
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科目：初中化學 來源：廣東省2017屆九年級中考考前押題化學試卷 題型：信息分析題
A～F是初中化學常見物質，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉化關系如圖所示，“→”表示相互轉化。請回答：
（1）A的俗稱是______。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
D→C______________________________；
B→CaCO3__________________________。
（3）從微觀角度考慮，B和F反應的實質是_____和____結合生成水；該類反應我們常常稱為______反應。
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