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2．吸取和滴加少量液體的儀器主要有膠頭滴管，使用過程中應保持橡膠膠帽在上，不要倒置或平放，防止液體倒流．

分析 膠頭滴管是用于吸取或滴加少量液體試劑的一種儀器．膠頭滴管由膠帽和玻璃滴管組成；通過了解膠頭滴管的作用及在化學實驗的基本操作要領和注意事項方面來分析．

解答 解：膠頭滴管是用于吸取或滴加少量液體試劑的一種儀器，滴液時，滴管口應垂直在容器上方，使用過程中，不可將膠頭滴管平放在桌上，膠頭不可以倒置，防止液體腐蝕膠頭，用完之的，必須清洗干凈后，以備以后使用．故答案為：膠頭滴管；在上；倒置；平放；液體倒流．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要掌握操作要領，使操作規范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．我國“海洋石油981”鉆井平臺在西沙開鉆，標志著我國能源開發邁上了新臺階．
（1）目前，人類使用的燃料大都來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，他們都屬于不可再生資源（選填再生或不可再生）．火讓人們從蠻荒走向文明，要想生火必須同時滿足的條件有：可燃物、氧氣和著火點．生活中發現：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅．從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是小木棒溫度不易達到著火點，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因．著火點較低的油燃燒產生的熱量，使小木棒溫度較易達到著火點
（2）“嫦娥三號”探測器于去年12月在西昌衛星發射中心成功發射，承擔發射任務的長征乙火箭三子級使用的推進劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學反應方程式是：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，該反應的基本類型是化合反應，根據反應方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據是C（填序號．）
A．氫氣便于貯藏運輸                     B．制造氫氣的資源豐富
C．氫氣燃燒產物不污染空氣                D．獲得氫氣的成本低．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某化學課外活動小組的同學，將鎂粉放入瓷坩堝（主要成分之一為SiO2）中，充分加熱使其完全反應，取出生成物氧化鎂后，用鹽酸清洗坩堝時常常會著火燃燒（SiH4的著火點低）．下列與SiH4的生成和著火燃燒無關的化學反應是（　　）
A．SiO2+4Mg $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2MgO+Mg2SiB．Mg2Si+4HCl═2MgCl2+SiH4↑
C．2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2MgOD．SiH4+2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．現有兩份飽和澄清石灰水，向其中一份通入二氧化碳氣體，將另一份加熱，結果均會產生渾濁現象．前者渾濁是由于產生了（寫化學式）CaCO3造成的，后者渾濁是由于升溫析出Ca（OH）2造成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水小；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成，你認為蠟燭成分中一定含有碳和氫元素，還可能含有氧元素．
（4）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃．
[提出問題]導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
[猜想]貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO．
芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣．
婷婷認為：可能以上兩種情況都有．
[實驗方案]換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗．
[現象與結論]如果觀察到導管內壁無白色固體，導管一端能點燃現象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到導管內壁有白色固體，導管一端不能點燃現象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到導管內壁有白色固體，導管一端能點燃現象，則婷婷的猜想正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．動動手、動動腦，你能說出兩種區別鹽水和酒精的方法嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作的先與后正確的是（　　）
A．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導氣管的一端浸到水里
B．先裝入藥品，再檢查裝置氣密性
C．先熄滅酒精燈，再將導氣管移出水面
D．先在集氣瓶底部鋪一層細紗，再把系有燃著的火柴的鐵絲伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現象描述不正確的是（　　）
A．金屬銅放入鹽酸中，產生大量氣泡
B．紅磷在空氣中燃燒時產生大量的白煙
C．點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D．用冷的干燥小燒杯罩在蠟燭火焰上方，內壁出現水霧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列科普短文，然后回答問題．
臭氧的化學式是O3，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強得多．
若將O2通過臭氧發生器，在無聲放電條件下，從臭氧發生器出來的O2中含有3%的O3．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護層．超音速收音機排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到帶火星的木條著火燃燒的現象．
（2）寫出在臭氧發生器中，O2轉變為O3的文字表達式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧．氧氣轉變成臭氧的過程發生化學變化（填“物理”或“化學”）．
（3）應采取限制使用“氟里昂”，減少CO、CO2、NO的排放量 的方法保護臭氧層．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應的文字表達式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．該反應從反應物、生成物的物質種類看是化合反應，從物質與氧結合的角度看是氧化反應．

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