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15．下列物質中，含有氧分子的是（　　）
A．臭氧B．液態氧C．二氧化硫D．過氧化氫

分析 氧氣是由氧分子構成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據此進行分析判斷．

解答 解：A、臭氧是由臭氧分子直接構成的，不含氧分子，故選項錯誤．
B、液態氧是由氧分子構成的，則含有氧分子，故選項正確．
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤．
D、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖是某個化學反應前后各種物質微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據圖示判斷，該反應屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請用化學用語填空
（1）用化學符號表示下列物質：
氯元素Cl，兩個一氧化碳分子2CO，三個鈣離子3Ca2+，氫氧化鈉NaOH，硫酸鐵Fe2（SO4）3
（2）寫出下列帶點元素的化合價：NaNO3+5，FeSO4+2 CaCO3+4  NH3-3
寫出下列反應方程式及基本反應類型：
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；  （分解反應  ）
（4）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5  （化合反應）
（5）過氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于氧氣的做法正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．燈泡中充氧氣以延長使用壽命
C．酒和醋的釀造包含物質的緩慢氧化D．氧氣能跟所有物質發生氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列做法中，正確的是（　　）
A．嘗藥品的味道
B．用剩的藥品放回原試劑瓶
C．加熱試管中液體時，試管口朝著有人的方向
D．灑出的酒精著火用濕抹布撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列對實驗現象的描述中不正確的是（　　）
A．蠟燭在空氣中燃燒發出白光
B．紅磷空氣中燃產生大量白煙
C．碳酸氫銨受熱分解產生無色無味的氣體
D．鎂條放入食醋中產生大量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質中含有氧分子的是（　　）
A．雙氧水B．水C．二氧化錳D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設計并完成了如表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現象實驗結論或總結
結論總結
實驗一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產生，木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣，但是反應慢．
反應的文字表達式為：
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣		二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現象二氧化錳加入水中不產生氧氣
實驗三向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條大量氣泡產生，帶火星的木條迅速復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是對比．
（3）小英補充設計兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗實驗前稱量二氧化錳的質量，試驗后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產生大量氧氣，帶火星木條復燃．該實驗的目的是：證明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率（化學性質沒變）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．能源與環境成為人們日益關注的問題．2014年世界環境日，中國的主題是“向污染宣戰”，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰．
①煤、石油   和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會產生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是SO2
②隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發新能源．目前正在開發和使用的新能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發新能源．目前正在開發和使用的新能源有潮汐能、生物能、太陽能 （填一種）等
③“低碳經濟”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產出的新經濟發展模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是BC（填序號）
A．大力發展活力發電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產業
C．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用．

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