可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確方法是( )
A. 分別加入適量的澄清石灰水
B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中
D. 用帶火星木條分別伸入瓶中
53隨堂測系列答案科目：初中化學 來源：四川省眉山市仁壽縣華興聯誼學校2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：單選題
曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價為+1價，“笑氣”的化學式是
A. NO B. N2O C. NO2 D. N2O5
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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
從圖中水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是
A. 水是由氫元素和氧元素組成
B. 化學反應前后元素的種類不變
C. 在化學變化中，分子可分原子也可分
D. 1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質量檢測化學試卷 題型：填空題
如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題：
（1）氣體從a端進入集氣瓶，該氣體必須具有的性質是___________；
（2）用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從____端進入（填a、b）。
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質量檢測化學試卷 題型：單選題
下列各組物質中，前者是混合物，后者是純凈物的是( )
A. 海水 潔凈的空氣 B. 冰水混合物 氯酸鉀
C. 礦泉水 四氧化三鐵 D. 可樂 稀有氣體
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質量檢測化學試卷 題型：單選題
下列關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑必定加快反應速率
B. 反應前后催化劑的化學性質通常會發生改變
C. 在釀造工業和制藥工業，一般都要用酶作催化劑
D. 用氯酸鉀制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質量增加
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科目：初中化學 來源：安徽省六安市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
小華同學進行了木炭在氧氣中的燃燒實驗，對燃燒后的產物產生了濃厚的興趣。
（提出問題）木炭在一定量的氧氣中燃燒產物是什么？
（作出假設）假設1：產物是CO2 ； 假設2：產物是CO ； 假設3：產物是___________________；
（設計實驗）小華同學在老師的幫助下設計如下圖所示流程（濃硫酸是干燥劑，不與其它物質反應），進行實驗，請解釋相關問題：
（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是______________________；
（2）A裝置的作用是_________________________；
（3）B裝置的作用是吸收除去二氧化碳，若C裝置中澄清石灰水無明顯變化，則說明B裝置已完全除去二氧化碳；
（得出結論）根據設計意圖，觀察到______________________________（填寫實驗現象）時，得出假設3成立；寫出裝置E中反應的化學方程式：___________________________。
（交流與反思）有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由______________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題
某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是________。
（2）步驟②集氣瓶中的現象是____________，
其反應的文字表達式為____________；
步驟③中打開止水夾后觀察到的現是_________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為________。
（3）該實驗可推論出氮氣______（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質____（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ _________。
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市等五校2019屆九年級上學期期中素質教育交流化學試卷 題型：單選題
空氣中體積分數最大的氣體是
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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