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（2008?桂林）下列物質的用途主要是利用其化學性質的是（　�。�
分析：物質的化學性質的需要通過化學變化才能表現出來的性質，物理性質不需要發生化學變化就能表現出來，可以據此作答．
解答：解：A、銅作導線是利用了銅具有導電性，屬于物理性質，故A錯；
B、天然氣具有可燃性，所以可以作為燃料，是利用了物質的化學性質，故B正確；
C、熟石灰是堿性的物質，可以中和酸性物質，故利用熟石灰來改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學性質，故C正確；
D、氫氣的密度比較小，所以用氫氣來填充探空氣球是利用了氫氣的物理性質，故D錯．
故選BC．
點評：熟練掌握物質的物理性質和化學性質，并能夠根據它們的定義來進行區分；解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

15、下表為2008年4月14日我國部分地區的空氣質量日報．根據表中內容填空：

（1）當日空氣質量最好的城市是
桂林
．
（2）當日影響以上城市空氣質量的首要污染物
可吸入顆粒物
．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點）？
化石燃料的大量使用、工廠廢氣
；
汽車尾氣的排放
．
（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？
使用清潔能源、或工廠廢氣處理達標后再排放
；
植樹造林
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下表為2008年4月14日我國部分地區的空氣質量日報．根據表中內容填空：
城市 首要污染物 空氣污染指數 空氣質量級別
濟南 可吸入顆粒物 79 Ⅱ良
重慶 二氧化硫 69 Ⅱ良
沈陽 可吸入顆粒物 106 Ⅲ輕微污染
桂林 - 25 Ⅰ優
（1）當日空氣質量最好的城市是______．
（2）當日影響以上城市空氣質量的首要污染物______．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點）？______；______．
（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？______；______．

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年山東省聊城市高唐縣九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

下表為2008年4月14日我國部分地區的空氣質量日報．根據表中內容填空：
城市首要污染物空氣污染指數空氣質量級別
濟南可吸入顆粒物79Ⅱ良
重慶二氧化硫69Ⅱ良
沈陽可吸入顆粒物106Ⅲ輕微污染
桂林-25Ⅰ優
（1）當日空氣質量最好的城市是______．
（2）當日影響以上城市空氣質量的首要污染物______．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點）？______；______．
（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？______；______．

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科目：初中化學 來源：2005年各省市中考化學匯編：探究題選（解析版） 題型：解答題

（2008?桂林）我國環境空氣質量標準中對SO2的最高濃度限值如下表：
濃度限值（mg?m-3）
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70
從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學們想到：
[提出問題]某火力發電廠周圍的空氣中SO2含量應屬于幾級標準？他們決定去實地測試．出發前，他們做了以下準備工作：
[查閱資料]①火力發電廠通常用含硫煤為原料發電．
②SO2能被碘單質（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空氣中的其他成分不與碘水反應．
[設計實驗]
①在5mL一定質量分數的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應的指示劑）；
②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待測氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復抽氣振蕩，當溶液變為無色時停止．
[實地測試]來到發電廠附近，同學們分成甲、乙兩組，用相同的實驗裝置和溶液A，按上述方法在同一地點同時測量，并同時完成實驗．記錄抽氣次數，準確換算成每立方米空氣中所含SO2的質量．實驗數據填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
分組甲組乙組
抽氣次數/次100120
SO2含量/mg?m-30.530.46
[交流與討論]同學們分析實驗操作過程和測試數據后發現______（選填“甲組”或“乙組”）的實驗結果誤差較大，產生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無問題）．
[探究結論]同學們根據自認為較準確的數據判斷，該火力發電廠周圍空氣中SO2的含量屬于______級標準．
[反思與評價]老師在了解同學們的整個探究過程后指出：“因為你們的測試地點和時間單一，所以得出的結論的可信度不高．“同學們認為老師的評價是對的，于是對自己的實地測試方案作出了以下調整：______．

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科目：初中化學 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2008?桂林）我國環境空氣質量標準中對SO2的最高濃度限值如下表：
濃度限值（mg?m-3）
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70
從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學們想到：
[提出問題]某火力發電廠周圍的空氣中SO2含量應屬于幾級標準？他們決定去實地測試．出發前，他們做了以下準備工作：
[查閱資料]①火力發電廠通常用含硫煤為原料發電．
②SO2能被碘單質（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空氣中的其他成分不與碘水反應．
[設計實驗]
①在5mL一定質量分數的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應的指示劑）；
②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待測氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復抽氣振蕩，當溶液變為無色時停止．
[實地測試]來到發電廠附近，同學們分成甲、乙兩組，用相同的實驗裝置和溶液A，按上述方法在同一地點同時測量，并同時完成實驗．記錄抽氣次數，準確換算成每立方米空氣中所含SO2的質量．實驗數據填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
分組甲組乙組
抽氣次數/次100120
SO2含量/mg?m-30.530.46
[交流與討論]同學們分析實驗操作過程和測試數據后發現______（選填“甲組”或“乙組”）的實驗結果誤差較大，產生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無問題）．
[探究結論]同學們根據自認為較準確的數據判斷，該火力發電廠周圍空氣中SO2的含量屬于______級標準．
[反思與評價]老師在了解同學們的整個探究過程后指出：“因為你們的測試地點和時間單一，所以得出的結論的可信度不高．“同學們認為老師的評價是對的，于是對自己的實地測試方案作出了以下調整：______．

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