灼燒可使鋼中的炭變為CO₂揮發掉，灼燒后鋼樣品質量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發現質量反而增加了很多．原因是是什么？
．

分析：分析灼燒鋼樣時所發生的變化，找出使灼燒后固體質量發生改變的原因，對一定量的鋼樣品灼燒后發現質量反而增加了很多的原因進行解釋．

解答：解：鋼樣灼燒時，鋼樣中的鐵與氧氣化合成鐵的氧化物而使固體質量增大，碳與氧氣化合成二氧化碳而使固體質量減小，由于所以碳減少的質量，遠小于鐵轉化為氧化物增加的質量．
答：鋼中含碳量少，因此碳減少的質量，遠小于鐵轉化為氧化物增加的質量．

點評：難度不大，掌握灼燒鋼中發生的變化，并結合質量守恒定律進行分析即可得出答案．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在實驗室將5.7g鋼鐵樣品放入燒杯中（燒杯質量為15g），加入50g稀硫酸（足量）（雜質不參加反應），在化學反應的過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了四次稱量．記錄如表：

反應時間	t₀	t₁	t₂	t₅
燒杯和藥品質量（g）	70.7	70.6	70.5	7.05

（1）你分析后一定能計算出產生氫氣的質量為

．
（2）請你參與這個小組，計算出5.7g鋼鐵樣品中鐵的質量分數是多少？（結果精確到0.1%）
（3）鋼的類型分為：含碳量（C%）0.03%～0.3%為低碳鋼；0.3%～0.6%為中碳鋼；0.6%～2%為高碳鋼．假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于

．
（4）有同學提出：灼燒可使鋼中的炭變為CO₂揮發掉，灼燒后鋼樣品質量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發現質量反而增加了很多．原因是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組用化學方法測定一種鋼樣品中鐵的含量．同學們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質量也為10.0g）中．在化學反應過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了四次稱量，記錄如下表：

反應時間	t₀	t₁	t₂	t₃
燒杯和藥品質量/g	25.7	25.6	25.5	25.5

（1）反應中產生氫氣

克，這種鋼樣品中鐵的含量是多少？（精確到0.1%）

（2）鋼的類型分為：含碳質量（C%）0.03%～0.3%為低碳鋼；0.3%～0.6%為中碳鋼；0.6%～2%為高碳鋼．假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于

．
（3）有同學提出：灼燒可使鋼中的炭變為CO₂揮發掉，灼燒后鋼樣品質量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發現質量反而增加了很多．原因是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

反應時間	t₀	t₁	t₂	t₃
燒杯和藥品質量/g	25.7	25.6	25.5	25.5

（1）反應中產生氫氣

0.2

克，這種鋼樣品中鐵的含量是多少？（精確到0.1%）
（2）有同學提出：灼燒可使鋼中的炭變為CO₂揮發掉，灼燒后鋼樣品質量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發現質量反而增加了很多．原因是

因為碳減少的質量，遠小于鐵轉化為氧化物增加的質量

（3）鋼的類型分為：鋼分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼．假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于？寫出計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組用化學方法測定一種鋼樣品中鐵的含量．同學們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質量也為10.0g）中．在化學反應過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了四次稱量，記錄如下表：
反應時間 t₀ t₁ t₂ t₃
燒杯和藥品質量/g 25.7 25.6 25.5 25.5
（1）反應中產生氫氣克，這種鋼樣品中鐵的含量是多少？（精確到0.1%）
（2）有同學提出：灼燒可使鋼中的炭變為CO₂揮發掉，灼燒后鋼樣品質量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發現質量反而增加了很多．原因是
（3）鋼的類型分為：鋼分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼．假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于？寫出計算過程．

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