【題目】下列數據是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)由上表可得到的信息是 .
(2)20℃時,向100g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)20℃時,向100g水中加入40g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法是 .
(4)某標簽上標有“16%的硝酸鉀溶液”,由該標簽可獲得的信息是 、 .
(5)右圖是同學們根據所學知識設計的一個趣味實驗,請參與實驗并回答問題:將分液漏斗里適量的水加入大試管中,使足夠量的氫氧化鈉固體完全溶解后,能觀察到的現象是 ;現象的主要原因是 .
【答案】(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大(其它合理答案也給分);
(2)飽和;(3)加水;
(4)該溶液中溶質是硝酸鉀、溶劑是水;該溶液中溶質與溶劑的質量比是16:100;
(5)U型管中a液面下降b液面上升、燒杯中硝酸鉀晶體部分溶解;氫氧化鈉固體溶于水放熱,試管內溫度升高,氣體壓強增大,導致液面變化;燒杯內溶液溫度升高,硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,所以部分硝酸鉀晶體溶解.
【解析】(1)通過表中數據可發現,當溫度不斷升高時,硝酸鉀的溶解度不斷增大,說明硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大;從表格還可以得到幾種溫度下的溶解度及溶解度的大小關系等;故答案為:硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大(其它合理答案也給分);
(2)20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g,即此時100g水溶解31.6g硝酸鉀恰好成為飽和溶液;故答案為:飽和;
(3)20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g,即此時100g水溶解硝酸鉀達飽和時只能溶解31.6g;因此,要使100g水完全溶解40g硝酸鉀,可采取繼續加入一定量的水的方法,故答案為:加水;
(4)16%指得是溶液中溶質的質量分數,等于溶質與溶劑的質量比,故答案為:該溶液中溶質是硝酸鉀、溶劑是水;該溶液中溶質與溶劑的質量比是16:100;
(5)氫氧化鈉固體溶于水放熱,試管內溫度升高,氣體壓強增大,溫度的變化會引起溶解度的變化,根據曲線內容:硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,所以固體會溶解,故答案為:U型管中a液面下降b液面上升、燒杯中硝酸鉀晶體部分溶解;氫氧化鈉固體溶于水放熱,試管內溫度升高,氣體壓強增大,導致液面變化;燒杯內溶液溫度升高,硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,所以部分硝酸鉀晶體溶解.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年我國多地都不同程度地出現霧霾天氣,它嚴重影響了人們的生活和生命安全,這是2016年元旦前后曲阜空氣質量指數變化趨勢圖.
從圖中可以看出,近一個月我們這里空氣質量能達到優良的天氣很少,治理污染,刻不容緩,下列治理霧霾措施切實可行的是 .
①鼓勵開私家車出行②外出時佩戴反霧霾口罩③減少燃煤發電,增大太陽能發電④禁止使用化石燃料⑤控制煙花爆竹的燃放⑥推廣乙醇汽油⑦將農田中產生的秸稈就地焚燒⑧將工業廢氣處理后再排放.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵遇稀硝酸可產生一種有毒氣體X,其反應為Fe+4HNO3==Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則X的化學式為
A.N2 B.N2O C.NO D.NO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請用實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標號為①的儀器的名稱 ,若實驗室制CO2,應選用 (填序號)作為二氧化碳的發生裝置,反應的化學方程式為: .
(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為: 接 (填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣小: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】解決環境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉化為有用物質,如將C02轉化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖所示:
下列說法不正確的是
A.該反應若能廣泛應用,將有助于緩解溫室效應
B.反應前后氧元素的化合價不變
C.該反應生成了三種物質
D.每2個CO2分子與8個H2分子恰好完全反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素,如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分,取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(其它成分與稀鹽酸不反應),燒杯內物質的質量為11.34g.請你計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量.
(2)使用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質量.
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數.
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