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【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:(填序號)

(1)A、B、C、D四種粒子結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________

(2)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似___________

(3)表示陰離子的粒子是_____________

【答案】 AB C B

【解析】(1)A、B、C、D四種粒子結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類;(2)A粒子的化學性質(zhì)與C粒子的化學性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì);(3)表示陰離子的粒子是B,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)。

點睛原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組氣體目前均計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物的是

A.一氧化碳、臭氧、二氧化硫

B.氮氣、一氧化碳、二氧化硫

C.二氧化碳、氮氣、二氧化硫

D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

①實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置與收集裝置是_______(填字母序號)。若改用下圖裝置收集氧氣,則氣體應從______進(填“a”或“b”)。

②小明與小華取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為__________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。小明認為是石灰水已經(jīng)完全變質(zhì),而小華則認為是氣體中混有揮發(fā)出來的HCl氣體。為探究其原因,進行了如下實驗:取少量澄清石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了小明的猜想,你認為排除的理由是__________________________。他們想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗,填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

____________

______

氣體中有HCl

③如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為______(填字母)。

(2)“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2)。

①測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分數(shù)均為50%。該樣品a的水溶液中,含量最多的離子是____________(填離子符號)。

②探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種)。請設計實驗方案,完成下列表格。

限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水

實驗操作

預期現(xiàn)象及結論

步驟1:取少量樣品b于燒杯中,加入足量蒸餾水

樣品溶解,形成無色溶液.

步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩

_______,說明樣品b中添加了鎂鹽

步驟3:_________________________

_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關物質(zhì)的量說法正確的是(  )

A.屬于基本物理量,符號是 molB.物質(zhì)的量相同則微粒個數(shù)相同

C.描述對象一定是微粒D.物質(zhì)的量乘以質(zhì)量等于摩爾質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品20 g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關系如右圖所示。試計算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________

(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為________

(2)反應所消耗的硫酸溶液質(zhì)量為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關空氣的說法錯誤的是(  )

A.氮氣約占空氣體積的 78%B.空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況

C.空氣中二氧化碳會造成酸雨D.分離液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應過程中測量的有關數(shù)據(jù)記錄如下:

反應時間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

(1)反應到______min時,氯酸鉀就完全分解。

(2)反應完全時生成氧氣的質(zhì)量為________

(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】六大營養(yǎng)素是維持人體健康的關鍵。下列有關營養(yǎng)素的說法正確的是( )

A.糖類都具有甜味

B.葡萄糖、淀粉都是有機高分子化合物

C.人體需要的能量主要來自油脂

D.人體需要的大部分維生素可以從食物中攝取

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(  )

A.鐵可以在空氣中燃燒

B.生鐵是含雜質(zhì)的合金

C.鐵在潮濕的空氣中易生銹

D.鐵跟稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣

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