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請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
2個(gè)氧原子
 
;2個(gè)氧分子
 
;鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
;4個(gè)氯離子
 
;2個(gè)鎂離子
 
;5個(gè)水分子
 
;二氧化錳
 
;高錳酸鉀
 
;錳酸鉀
 
;氧氣
 
;二氧化碳
 
;四氧化三鐵
 
;氯化鉀
 
;五氧化二磷
 
;過氧化氫
 
;氯酸鉀
 
;鈣元素
 
;鎂元素
 
;鈉元素
 
;二氧化硫
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號、分子、原子、離子、單質(zhì)、化合物的符號書寫方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:由元素符號、分子、原子、離子、單質(zhì)、化合物的符號書寫方法:
2個(gè)氧原子可表示為:2O;
2個(gè)氧分子可表示為:2O2;
鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:
+2
Mg

4個(gè)氯離子可表示為:4Cl-
2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;
5個(gè)水分子可表示為:5H2O;
二氧化錳可表示為:MnO2
高錳酸鉀可表示為:KMnO4
錳酸鉀可表示為:K2MnO4;
氧氣可表示為:O2;
二氧化碳可表示為:CO2;
四氧化三鐵可表示為:Fe3O4
氯化鉀可表示為:KCl;
五氧化二磷可表示為:P2O5;
過氧化氫可表示為:H2O2;
氯酸鉀可表示為:KClO3
鈣元素可表示為:Ca;
鎂元素可表示為:Mg;
鈉元素可表示為:Na;
二氧化硫可表示為:SO2
故答案為:2O;2O2;:
+2
Mg
;4Cl-;2Mg2+;5H2O;MnO2;KMnO4;K2MnO4;O2;CO2;Fe3O4;KCl;P2O5;H2O2;KClO3;Ca;Mg;Na;SO2
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握元素符號、分子、原子、離子、單質(zhì)、化合物書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識上的誤區(qū).
如:①水銀不是銀,而是金屬汞.②金剛石不含金,而是碳單質(zhì).像這樣的知識除上面外,我還能寫出一個(gè):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上課時(shí),老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他各取出少量試劑在一支試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究.請你試著填寫:
(1)為了驗(yàn)證該氣體是某物質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:
猜想 實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是
 
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可用
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅,發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了,你推測產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( 。
A、溫度太低
B、反應(yīng)開始時(shí),沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈
C、試管口傾斜了
D、銅被空氣中氧氣所氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的固體和液體試劑各一瓶,小明同學(xué)分別取這兩種試劑各少量,放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體
(1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體
(2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣,你認(rèn)為還可能是(列舉兩種)
 

(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]從你的猜想中選擇一種氣體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想是否正確,要求答出選擇了何種氣體,實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象和結(jié)論.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫:
(1)鈣原子
 
;     
(2)碳酸根離子
 
;   
(3)水中氧元素顯-2價(jià)
 
;
(4)2個(gè)二氧化硫分子
 
;   
(5)3個(gè)氯離子
 
;   
(6)n個(gè)硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)三個(gè)氫原子
 
;    (2)兩個(gè)五氧化二氮分子
 
;
(3)3個(gè)氫氧根離子
 
; (4)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示或按要求寫出符號的含義:
(1)兩個(gè)氫原子
 
;     (2)一個(gè)二氧化氮分子
 
;(3)一個(gè)氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們都點(diǎn)過生日蠟燭,蠟燭點(diǎn)燃后,發(fā)出明亮的火焰.化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn).
(1)①如圖(1)所示,點(diǎn)燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有
 
(填字母序號).a(chǎn).發(fā)出黃色火焰  b.熔化的蠟燭順著蠟燭流下c.發(fā)光、放熱
d.產(chǎn)生淡淡的黑煙  e.火焰分層
②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖(2)所示的圓弧狀黑斑,說明蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(2)①如圖(3)所示,取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是
 

②如圖(4)所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有
 
出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有
 

(3)如圖(5)所示,在火焰正上方罩一個(gè)漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴
 
,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水
 

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是
 

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同步練習(xí)冊答案
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