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【題目】在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

1)能夠消毒、殺菌的步驟是_____;(填序號)

2)該農戶得到的凈水是_____(填純凈物或混合物),

3)該農戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加_______就可以區別.

【答案】D 混合物 肥皂水

【解析】

根據已有的水的凈化的知識、過濾操作的注意事項進行分析解答即可。

1)能夠消毒、殺菌的步驟是加入漂白粉;故填:D

2)該農戶得到的凈水中含有可溶性雜質,因此是混合物,故填:混合物;

3)該農戶得到的凈水是硬水還是軟水,可以加入肥皂水區別,泡沫多的為軟水,故填:肥皂水;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是

A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價

B.MnO2H2O2分解反應中作為催化劑,反應前后質量不變,則化學反應前后質量不變的物質一定是催化劑

C.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,所以燃燒生成CO2的物質中一定含碳元素

D.原子核是由質子和中子構成,則所有的原子核中都含有質子和中子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學通過查閱資料知道了CuO粉末也能作為H2O2分解的催化劑,于是他依次設計了三個實驗來驗證:

實驗一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,沒有復燃說明H2O2溶液常溫下緩慢分解;

實驗二:在實驗一的試管中加入2gCuO粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,木條復燃,說明_____

實驗三:待反應結東后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為2g.說明_____

(實驗結論)甲同學認為,CuO粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

(反思評價)乙同學認為要證明甲同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗。探究_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業生產離不開水。

1)下列關于水的說法中,錯誤的是_______(填序號)

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

④肥皂水可以區分硬水和軟水

2)把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是______(選填吸附消毒蒸餾),實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,以防加熱時出現________

3)化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科。有四種氣體:a O2 b CO c N2 d CO2,請選擇合適的序號填空:

①用于供給動植物呼吸的是________

②會造成溫室效應的是________

③與人體內血紅蛋白結合引起中毒的是________

④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資游,請回答下面有關問題:

1)占空氣體積78%的是____________

2)綠色植物光合作用吸收的氣體是_________

3)空氣中能支持燃燒的氣體是__________

4)證明空氣中含有水蒸氣的事例是___________

5)氮氣可以充填食品的包裝袋中用于防腐,其原因是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要善于從化學的視角認識世界。對下列事實的解釋錯誤的是()

選項

事實

解釋

A

墻內開花墻外香

分子在不斷運動

B

50mL水和50mL酒精混合后體積少于100mL

分子之間有間隔

C

水蒸發變成水蒸氣

分子大小發生改變

D

氧氣的化學性質比較活潑,氮氣的化學性質不活潑

不同分子性質不同

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeCu活潑。下列實驗,不能證明這一結論的是

A.Fe片和Cu片分別置于同質的稀硫酸之中

B.Fe置于CuSO4溶液之中

C.Cu置于FeSO4溶液之中

D.Fe片和Cu片分別置于相同質量的AgNO3溶液之中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學用語所對應的符號或者符號的含義。

12H______

22O2_____

3)兩個鎂離子:______

4)氦氣:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的組成和結構決定物質的性質,下列解釋合理的是

A.H2OH2O2的化學性質不同的原因是原子個數不同

B.金剛石和石墨物理性質差異大的原因是碳原子的結構不同

C.Na+Na化學性質不同的原因是質子數不同

D.生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同

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同步練習冊答案
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