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小明同學做硫在氧氣中燃燒的實驗前,預先在集氣底裝有少量水.實驗過程中他聯想到老師介紹過二氧化硫排入到空氣中會形成酸雨,于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性.他取“水”多次測其pH,發現其pH始終小于7并逐漸減少,直至穩定在pH等于4,證明集氣瓶底殘留液呈________性.隨后為了進一步了解該殘留液的性質,請你與小明一起探究:
[提出問題]殘留液還能與哪些不同類別的物質反應呢?
[猜想]①________;②________.
[設計方案]請你設計實驗來驗證你的一種猜想:
    實驗方法  可能觀察到的現象     結論
________________________

酸    能與活潑金屬反應    能與某些鹽反應    取樣,加入鎂條    鎂條逐漸縮小,表面有氣泡產生    殘留液能與鎂反應
分析:根據二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,亞硫酸是一種酸,具有酸的通性,能夠和酸堿指示劑相互作用,能和比較活潑的金屬反應,能和某些鹽反應等等進行解答.
解答:由pH等于4<7,證明集氣瓶底殘留液呈酸性;
[猜想]:二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,亞硫酸是一種酸,具有酸的通性,能夠和酸堿指示劑相互作用,能和比較活潑的金屬反應,能和某些鹽反應等等.所以猜想有]①能與活潑金屬反應;②能與某些鹽反應;
[設計方案]:酸和活潑金屬反應放出氫氣以及酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體.
故答案為:酸;
[猜想]:①能與活潑金屬反應;②能與某些鹽反應;
[設計方案]: 實驗方法 可能觀察到的現象 結論取樣,加入鎂條鎂條逐漸縮小,表面有氣泡產生殘留液能與鎂反應
點評:解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

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性.隨后為了進一步了解該殘留液的性質,請你與小明一起探究:
[提出問題]殘留液還能與哪些不同類別的物質反應呢?
[猜想]①
能與活潑金屬反應
能與活潑金屬反應
;②
能與某些鹽反應
能與某些鹽反應

[設計方案]請你設計實驗來驗證你的一種猜想:
       實驗方法     可能觀察到的現象           結論
取樣,加入鎂條
取樣,加入鎂條
鎂條逐漸縮小,表面有氣泡產生
鎂條逐漸縮小,表面有氣泡產生
殘留液能與鎂反應
殘留液能與鎂反應

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科目:初中化學 來源:2012屆山東省棗莊四中九年級中考模擬考試化學試卷(一)(帶解析) 題型:探究題

(9分)小明同學做硫在氧氣中燃燒的實驗前,預先在集氣底裝有少量水。實驗過程中他聯想到老師介紹過二氧化硫排入到空氣中會形成酸雨,于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次測其pH ,發現其pH始終小于7并逐漸減少,直至穩定在pH等于4,證明集氣瓶底殘留液呈        性。隨后為了進一步了解該殘留液的性質,請你與小明一起探究:
殘留液還能與哪些不同類別的物質反應呢?
                  ;②                            
請你設計實驗來驗證你的一種猜想:

      實驗方法
   可能觀察到的現象
         結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省九年級中考模擬考試化學試卷(一)(解析版) 題型:實驗題

(9分)小明同學做硫在氧氣中燃燒的實驗前,預先在集氣底裝有少量水。實驗過程中他聯想到老師介紹過二氧化硫排入到空氣中會形成酸雨,于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次測其pH ,發現其pH始終小于7并逐漸減少,直至穩定在pH等于4,證明集氣瓶底殘留液呈         性。隨后為了進一步了解該殘留液的性質,請你與小明一起探究:

殘留液還能與哪些不同類別的物質反應呢?

                   ;②                            

請你設計實驗來驗證你的一種猜想:

       實驗方法

    可能觀察到的現象

          結論

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化學 來源:山東省模擬題 題型:實驗題

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[提出問題]殘留液還能與哪些不同類別的物質反應呢?
[猜想]①                           ;②                    
[設計方案]請你設計實驗來驗證你的一種猜想:

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