【題目】固體物質(zhì)溶解能力大小與下列因素有關(guān)的是（）
A.溶質(zhì)質(zhì)量 B.溫度 C.溶質(zhì)顆料大小 D.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其凈水流程如圖所示： 
請回答下列問題：
（1）在液體A中加入活性炭，其作用是；
（2）在液體B中通入氯氣殺菌、消毒，該過程發(fā)生變化（填“物理”或“化學”）；
（3）操作③的名稱是；
（4）上述流程中兩次用到玻璃棒，分別是：第一次溶解時攪拌；第二次 ．
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【題目】有這樣一幅彩圖：把一個裝有小鳥的籠子浸入魚缸中，讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起”．制作這個籠子的材料是用碳及碳的化合物合成的，你認為這個籠子的材料必須具有的性能是（ ）
A.透氣、隔水
B.透氣、透水
C.透水、隔氣
D.隔氣、隔水
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列應(yīng)用中使用金屬材料的有（填字母）． 
（2）化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖實驗方案： 
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是；
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是；工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應(yīng)的化學方程式為 ．
（3）化學小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液，利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀．他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和淺綠色溶液（忽略其他雜質(zhì)），為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成，他們做出以下猜想：
①溶質(zhì)為硝酸鋅②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中可能正確的是 ．
（4）小組同學繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉：
甲同學用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉．他的方法是 ， 乙同學設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟：
A．取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；
B．待充分反應(yīng)后，取出不溶物；
C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記錄其質(zhì)量．
請回答：①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是；
②乙同學設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康模堈f明理由． ， 理由 ．
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【題目】用化學用語表示：
（1）2個鋁離子；
（2）無色無味的劇毒氣體；
（3）硫酸中硫元素的化合價
（4）醫(yī)療上常用的生理鹽水中的溶質(zhì)是；
（5）“西氣東輸”中“氣”的主要成分
（6）澄清石灰水中的溶質(zhì)是 ．
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【題目】如圖是X，Y，Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試根據(jù)曲線回答下列問題： 
（1）t3℃時，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為 ．
（2）t1℃時，用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)g．
（3）若把t2℃時Z物質(zhì)的飽和溶液，變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的不飽和溶液，可采方法．
（4）在時，X，Y兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（5）將t3℃時X，Y，Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是 ．
（6）在家庭中煮開水，給冷水加熱時，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡．原因是由于 ．
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【題目】實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機物中（ ）
A.一定含有C，H兩種元素，可能含有O元素
B.一定含有C，H，O三種元素
C.只含有C，H兩種元素，不含有O元素
D.C，H兩種元素質(zhì)量比為11：9
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【題目】下列物質(zhì)的用途中，與其化學性質(zhì)無關(guān)的是（ ）
A.小蘇打用于焙制糕點
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.食醋用于除熱水瓶中的水垢
D.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時，通常用的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式為 ．
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