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【題目】在實驗室里,可以利用下圖裝置制得銅。

1)寫出A中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式________。

2AB中觀察到的現象是什么________?

3)該實驗裝置還有不足之處,請寫出一種具體的改進方法________。

【答案】 A中黑色粉末變紅色,B中澄清的石灰水變渾濁 B裝置后面使用酒精燈點燃尾氣

【解析】

一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳。

1)一氧化碳具有還原性,在加熱的條件下和氧化銅反應生成紅色的銅和二氧化碳,故反應的化學方程式是。
2A裝置中一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,B裝置中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故A、B中觀察到的現象是A中黑色粉末變紅色,B中澄清的石灰水變渾濁。(3)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,故改進方法是在B裝置后面使用酒精燈點燃。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在一定的條件下反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,則有關說法中正確的是

A.該反應為分解反應B.甲可能是單質

C.丙、丁兩物質變化的質量比為910D.乙一定是這個反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源;卮鹣铝袉栴}:

1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種______(填純凈物混合物)

2)潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是______(多選)

a.使用清潔能源b.燃放煙花爆竹c.大量植樹d.推廣私家車出行

3)下圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是______、______、______。

a.食品包裝時充入某氣體以防腐 b.填充霓虹燈 c.供給呼吸,醫療上急救病人

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是四個化學反應的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應的是(

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學用鹽酸和氫氧化鈣,對酸和堿的中和反應進行探究。甲同學向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現象,結論:兩種物質未發生反應;乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸,溶液由______色變為無色,結論:兩種物質發生了反應,反應的化學方程式為______

大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發生了中和反應,并對乙同學的實驗繼續探究:

(提出問題)乙同學實驗后的溶液中的溶質是什么?

(提出猜想)猜想一:只有CaCl2;猜想二:有CaCl2HCl;猜想三:有______

(實驗探究)為驗證猜想,丙同學設計了方案1和方案2,并按方案進行實驗。

方案編號

方案1

方案2

實驗操作分別取少量乙同學實驗后的溶液置于試管中

實驗現象

對比標準比色卡:pH<7

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有HCl

溶液中有CaCl2

(實驗評價)丙同學的2個方案都有不足之處,其中:

方案1的不足之處是:______;

方案2的不足之處是:______;

(實驗拓展)若證明猜想二正確,請你再設計一個簡單的實驗方案包括步驟、現象、結論_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的部分實驗裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中儀器的名稱:____________。

2)實驗室可以用裝置B制氧氣,反應的化學方程式為______該反應的基本類型為______;若用裝置D收集氧氣,氣體從______(選填“d“e”)端通入。

3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣,應選用的發生裝置是______,若用裝置F收集氨氣(NH3),下列關于氨氣的推測中正確的有______(多選)

A 氨氣可用裝置C收集 B 氨氣容易被水吸收

C 氨氣的密度大于空氣 D 氨氣會對空氣造成污染

4)裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成,在制某些氣體時可用裝置E代替裝置B,其優點是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.t2℃時,100g乙的飽和溶液中含有15g乙物質

D.t1℃時,甲、乙的溶解度相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeSO4 可用于治療缺鐵性貧血癥。已知鐵元素在周期表中的相關信息及鐵原子結構示意圖如下所示;1 個碳 12 原子的質量約為 1.99×10 26kg。下列說法中正確的是

A.FeSO4 的名稱為硫酸鐵

B.FeSO4 S、O 元素的質量比為 1:4

C.n = 26x = 18

D.1 個鐵原子的質量約為 9.26×10 26 kg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有 HCl CaCl2 的混合溶液,為了分析混合溶液中 HCl CaCl2 的質量分數, 設計了如下實驗方案:

(實驗數據)

實驗共記錄了兩組數據:

第①組,氣體吸收完全后,NaOH 溶液質量增加 4.4g;

第②組,沉淀完全后,經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為 10g。

根據實驗設計及有關數據進行分析與計算:

1)混合溶液與碳酸鈉溶液反應生成的 CO2 的質量為_______________g。

2)混合溶液中 HCl 的質量分數為_____________?

3)若在 100g 混合溶液中不斷加入10.6%Na2CO3 的溶液,請你畫出加入 Na2CO3 溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖_____________

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