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【題目】物質的性質決定物質的用途。在下列物質的應用中,主要應用物質的物理性質的有_______(用序號表示)。

①點燃蠟燭用于照明 

②節日用充滿氦氣的氣球升空懸掛標語 

③用生鐵制成的鐵鍋炒菜 

④利用氫氣燃燒放出的能量推動運載火箭

【答案】②③

【解析】①點燃蠟燭用于照明,是利用其燃燒放出光,應用的是其化學性質,

②節日用充滿氦氣的氣球升空懸掛標語,是利用其密度比空氣小,應用的是物理性質,

③用生鐵制成的鐵鍋炒菜是利用其熔點高且導熱性好,應用的是物理性質,

④利用氫氣燃燒放出的能量推動運載火箭,是利用氫氣燃燒放出熱量,應用的是化學性質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強設計了一個有趣的實驗(如右圖所示),經過很長一段時間后,他觀察到小試管內有晶體析出。

(1)下面是小強對這種現象解釋的部分內容,請你幫他把其余的解釋內容續寫完整:濃硫酸具有吸水性,_____________________________________________________

(2)若實驗前后溫度不變,則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質質量分數________(大于”“等于小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質質量分數。硝酸鉀溶液中存在的溶質粒子是____________(寫粒子符號)

(3)小強決定把實驗后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣,若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸,現要將其稀釋成10%的硫酸,需要加入________g水。

(4)下圖是常見的化學實驗儀器,小強在量取水時,應選擇的量筒的量程為________(“100”“50”)mL,此外,還需要補充的儀器是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關,請回答下列問題。

(1)下列食物中富含維生素的是________

(2)人類六大營養素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質和________。青少年缺________(填元素符號)會患佝僂病和發育不良。聯合國教科文組織認為中國鐵鍋是一種具有推廣價值的烹飪工具,用鐵鍋做菜,其優點是可以補充人體所需的微量元素,人體缺鐵會引起________

(3)三大合成材料指的是________、合成纖維、合成橡膠,合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環境問題,如白色污染等。

(4)下列做法有益人體健康的是________

A.霉變的大米洗凈后食用

B.大量使用防腐劑,延長食品保存期

C.大量出汗后,適量飲用含無機鹽的飲料

D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

(5)化肥可提供農作物生長需要的營養元素,磷礦粉[化學式為Ca3(PO4)2]屬于________(”“”)肥,尿素[化學式為CO(NH2)2]中氮元素的質量分數為________(計算結果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷石灰石與稀鹽酸反應是化學變化的依據是( )

A. 固體逐漸減少 B. 有氣泡產生

C. 生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D. 所得液體的顏色發生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的學生,發現金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動:

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R,猜想二:________________,猜想三:R>Al>Cu

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,RSO4溶液呈藍色;常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究。

猜想

主要操作

主要現象

實驗結論

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質

猜想一________(“成立不成立”)

打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質質量分數也相同的稀硫酸中

R絲表面產生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色

②鋁絲表面產生氣泡較快

③銅絲表面沒有氣泡產生

猜想二成立

把鋁絲插入RSO4溶液中

________________

猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學經討論交流,發現丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導致實驗結論錯誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到RSO4溶液中,一段時間后,溶液的顏色由________色變為________色;進而確認猜想三不成立,猜想二成立。寫出Al與稀硫酸反應的化學方程式:____________________________

【歸納總結】探究結束后,他們總結得出:通過金屬與酸反應或金屬與鹽溶液反應可以比較金屬活動性強弱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)可燃物不經點火,由 而引起的自發燃燒叫 ,為避免這一現象,要注意不可將可燃物堆放 而且要經常

(2)滅火的原理是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象的描述正確的是

A. 碳在氧氣中燃燒生成白色火焰 B. 石蠟在氧氣中燃燒發出白光,瓶壁有水霧

C. 銅絲在空氣中加熱生成白色固體 D. 鎂溶于白醋時沒有氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 工業法制取氧氣 B. 葡萄變成葡萄酒 C. 金屬生銹 D. 橡膠老化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】防治大氣污染的措施:為了使天空更藍,人類正在積極行動起來,如加強大氣質量監測,改善環境狀況,_____________________________________________________,以保護空氣。

考查目的:空氣中各主要成分的用途和空氣的污染及防治措施。

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