下列變化中，屬于化學變化的是（ ）
A.酒精揮發 B.氧氣液化
C.礦石粉碎 D.鋼鐵生銹
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液，有關實驗操作不正確的是（ ）
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| A． | 用托盤天平稱取10.0g氯化鈉 |
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| B． | 用量筒量取90.0mL 的水 |
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| C． | 將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解 |
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| D． | 將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制備甲烷氣體需要_________裝置，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好用_________法收集。
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類對空氣是一種怎樣的物質進行了長期和艱難的探索，許多的探索者都提出過他們的觀點。較早通過
實驗研究得出“空氣是由氧氣和氮氣組成的”這一結論的科學家是（ ）
A.普利斯特里 B.舍勒
C.侯德榜 D.拉瓦錫
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計
的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
圖Ⅰ 圖Ⅱ
(1)圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？
(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎？為什么？
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試完成下列問題：
（1）A圖中，夾持
木炭的工具是_____________；燃燒停止后，取出余炭，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發生的現象是_____________。
（2）B圖中，取一小塊木炭放在火焰的_____________部分迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列利用初中化學知識得出的結論，正確的是
A．只有一種元素組成的物質，一定是純凈物
B．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體一定是金屬
C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥一定是銨態氮肥
D．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
某物質充分燃燒的產物是CO2和H2O，為了確定該物質的元素組成，某小組設計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08 g，E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是( )
A．該物質一定含有C、H元素，沒有氧元素
B．該物質一定含有C、H、O元素
C．用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D．B裝置的有無對實驗結果沒有影響
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